试论教师成长应具备的五大条件.doc
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试论教师成长应具备的五大条件,页数 5字数 4956 [摘要] 本文注重阐述了在知识经济时代,教师在走向成功的路上具备相应的内在条件的现实背景和行动举措,旨在使我们德高志远,严谨务实,成为合作者、学习者、研究者。 [关键词] 志远,认真,合作,学习,研究 参考文献:[1]新人 晨曦 《没有人能独自成功》 北京: 中国物资...
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试论教师成长应具备的五大条件
页数 5 字数 4956
[摘要] 本文注重阐述了在知识经济时代,教师在走向成功的路上具备相应的内在条件的现实背景和行动举措,旨在使我们德高志远,严谨务实,成为合作者、学习者、研究者。
[关键词] 志远,认真,合作,学习,研究
参考文献:
[1]新人 晨曦 《没有人能独自成功》 北京: 中国物资出版社,1999(9).3-4
[2] Stephen R.Covey. The Seven Habits of Highly Effective People
[3]戈登德•莱顿 珍妮特•沃斯 著:《学习的革命》,上海三联书店,1997(8) 446-451.
[4]林奇贤 高碧玉 网络学习环境与小班教学课程规划
[5]彼得•圣吉 著:《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,郭进隆 译,上海三联书店,1998.7-14.
页数 5 字数 4956
[摘要] 本文注重阐述了在知识经济时代,教师在走向成功的路上具备相应的内在条件的现实背景和行动举措,旨在使我们德高志远,严谨务实,成为合作者、学习者、研究者。
[关键词] 志远,认真,合作,学习,研究
参考文献:
[1]新人 晨曦 《没有人能独自成功》 北京: 中国物资出版社,1999(9).3-4
[2] Stephen R.Covey. The Seven Habits of Highly Effective People
[3]戈登德•莱顿 珍妮特•沃斯 著:《学习的革命》,上海三联书店,1997(8) 446-451.
[4]林奇贤 高碧玉 网络学习环境与小班教学课程规划
[5]彼得•圣吉 著:《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》,郭进隆 译,上海三联书店,1998.7-14.