有关高等院校体育教育质量管理系统发展对策的研究------外文翻译.doc
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有关高等院校体育教育质量管理系统发展对策的研究------外文翻译,developing countermeasures of physical educational quality controlling system of higher education institutions abstract-it conducts in-depth exploration and res...
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Developing Countermeasures of Physical Educational Quality Controlling System of Higher Education Institutions
Abstract-It conducts in-depth exploration and research on the implementation of the current situations and developing strategies for physical educational quality controlling system of higher education institutions. From the aspects of basic characteristics, the current implementation, as well as influence factors, it carries on investigation and analysis for physical educational quality controlling system of higher education institutions, and conducts the analysis for the running subsystem of physical educational quality controlling system of normal higher education institutions; also combines with the subsystem to investigate the current situations to perform the optimal design; further proposes strategies for the development, providing references for the exploration and research in this field in the future.
Keyword-higher education institution; physical education teaching; educational quality controlling
Establishing and improving the educational quality controlling system is the necessary requirement of reforming and developing higher education. The core of the higher education quality is the quality of personnel training; training personnel in any field must place good physical and mental fitness as the important prerequisite. Therefore, the establishment of effective physical educational quality controlling system of higher education institutions provides strong guarantee for delivering social construction personnel and forming lifelong physical exercise habit.
I. Current situation of physical educational quality controlling system of higher education institutions
The development status of physical educational quality controlling system of higher education institutions as a whole: in 23 colleges and universities of this survey, of which 15 colleges and universities implement physical educational quality controlling system; 6 colleges and universities have not implemented; 2 colleges and universities are preparing for the implementation (See Table 1), and an approximate proportion of implementation an
研究，从其基本特征、目前的实施情况以及影响因素等方面，调查分析了高等院校的体育教育质量管理系统，并分析了普通高等院校的体育教育质量管理系统的运行子系统，同时结合子系统来调查现状来进行最优设计。本文还进一步提出了发展策略的建议，为该领域未来的探索和研究提供了参考。
关键词：高等院校；体育教学；教育质量管理
对于改革和发展高等教育而言，建立和发展教育质量管理系统非常必要。高等教育质量的核心是人才培训的质量，任何领域的人才培训均以良好的身体及精神健康作为先决条件。因此，在高校建立一个有效的体育教育质量质量管理体系为输送社会建设人才和培养一生的体育锻炼习惯提供了坚实的保证。
一． 高等院校的体育教育质量管理体系的现状
高校体育教育质量管理体系的总体发展状况：在接受调查的23所高校当中，15所高校实行体育教育质量管理体系，6所高校没有实行，2所高校准备实行（见表1），实行的高校和没有实行的高校的比例约为2:1。
表1：高等院校体育教育质量管理体系的总体实行情况
实行情况 实行 没有实行 准备实行
高校 15 6 2
比例 65.22 26.09 .69
调查问卷 26 8 3
比例 70.27 21.62 8.11
1998年，全国高校招收108万名新生，在校生达340名。到1999年，全国高校招收160万名新生，比1998年增加520,000名，增长率为47%；到2004年，全国高校的在招生数量达447万，在校生为1333万；各类高校的总规模达2千万，高等教育的毛入学率增长了19% [1, 2]。在1999年到2004年之间，中国高等教育的实际增长率达20%-30%。在扩大了规模之后，教育质量一跃成为广泛关注和改革的重点，而由于受到场地、设备和其他因素的限制，体育教育质量成为高等教育的突出问题和矛盾。正是因为如此，为了解决由于高校扩招所带来的体育教育的压力，2000年和2004年分别成为各高校采取措施提高体育教育质量的发展年。在15所实行体育教育质量管理体系的受调查高校中，4所是从2000年开始实行的，5所施在2004年实行的，是2001年到2003年实行数量的总额，近两年的发展相对较缓。目前，随着我国树立正确的教育观念、人才观念和健康挂念，各普通高校均将重视学校的体育工作，体育教育质量总体上得到了提高。然而，一些高校满足于体育教育质量的少量进步，忽视体育教育质量管理体系的重要作用。体育教育质量管理体系的知晓度不高，没能引起广泛注意，这影响体育教育质量的快速发展。
二．高等院校的体育教育质量管理体系的发展
建立体育教育质量管理体系的基本管理模式：作为教育行政功能的一部分，评估本科课程教学水平，该评估系统是法定的、强制的、权威的和规范的，各高校相继成立了评估办公室、评估队伍和其
Abstract-It conducts in-depth exploration and research on the implementation of the current situations and developing strategies for physical educational quality controlling system of higher education institutions. From the aspects of basic characteristics, the current implementation, as well as influence factors, it carries on investigation and analysis for physical educational quality controlling system of higher education institutions, and conducts the analysis for the running subsystem of physical educational quality controlling system of normal higher education institutions; also combines with the subsystem to investigate the current situations to perform the optimal design; further proposes strategies for the development, providing references for the exploration and research in this field in the future.
Keyword-higher education institution; physical education teaching; educational quality controlling
Establishing and improving the educational quality controlling system is the necessary requirement of reforming and developing higher education. The core of the higher education quality is the quality of personnel training; training personnel in any field must place good physical and mental fitness as the important prerequisite. Therefore, the establishment of effective physical educational quality controlling system of higher education institutions provides strong guarantee for delivering social construction personnel and forming lifelong physical exercise habit.
I. Current situation of physical educational quality controlling system of higher education institutions
The development status of physical educational quality controlling system of higher education institutions as a whole: in 23 colleges and universities of this survey, of which 15 colleges and universities implement physical educational quality controlling system; 6 colleges and universities have not implemented; 2 colleges and universities are preparing for the implementation (See Table 1), and an approximate proportion of implementation an
研究，从其基本特征、目前的实施情况以及影响因素等方面，调查分析了高等院校的体育教育质量管理系统，并分析了普通高等院校的体育教育质量管理系统的运行子系统，同时结合子系统来调查现状来进行最优设计。本文还进一步提出了发展策略的建议，为该领域未来的探索和研究提供了参考。
关键词：高等院校；体育教学；教育质量管理
对于改革和发展高等教育而言，建立和发展教育质量管理系统非常必要。高等教育质量的核心是人才培训的质量，任何领域的人才培训均以良好的身体及精神健康作为先决条件。因此，在高校建立一个有效的体育教育质量质量管理体系为输送社会建设人才和培养一生的体育锻炼习惯提供了坚实的保证。
一． 高等院校的体育教育质量管理体系的现状
高校体育教育质量管理体系的总体发展状况：在接受调查的23所高校当中，15所高校实行体育教育质量管理体系，6所高校没有实行，2所高校准备实行（见表1），实行的高校和没有实行的高校的比例约为2:1。
表1：高等院校体育教育质量管理体系的总体实行情况
实行情况 实行 没有实行 准备实行
高校 15 6 2
比例 65.22 26.09 .69
调查问卷 26 8 3
比例 70.27 21.62 8.11
1998年，全国高校招收108万名新生，在校生达340名。到1999年，全国高校招收160万名新生，比1998年增加520,000名，增长率为47%；到2004年，全国高校的在招生数量达447万，在校生为1333万；各类高校的总规模达2千万，高等教育的毛入学率增长了19% [1, 2]。在1999年到2004年之间，中国高等教育的实际增长率达20%-30%。在扩大了规模之后，教育质量一跃成为广泛关注和改革的重点，而由于受到场地、设备和其他因素的限制，体育教育质量成为高等教育的突出问题和矛盾。正是因为如此，为了解决由于高校扩招所带来的体育教育的压力，2000年和2004年分别成为各高校采取措施提高体育教育质量的发展年。在15所实行体育教育质量管理体系的受调查高校中，4所是从2000年开始实行的，5所施在2004年实行的，是2001年到2003年实行数量的总额，近两年的发展相对较缓。目前，随着我国树立正确的教育观念、人才观念和健康挂念，各普通高校均将重视学校的体育工作，体育教育质量总体上得到了提高。然而，一些高校满足于体育教育质量的少量进步，忽视体育教育质量管理体系的重要作用。体育教育质量管理体系的知晓度不高，没能引起广泛注意，这影响体育教育质量的快速发展。
二．高等院校的体育教育质量管理体系的发展
建立体育教育质量管理体系的基本管理模式：作为教育行政功能的一部分，评估本科课程教学水平，该评估系统是法定的、强制的、权威的和规范的，各高校相继成立了评估办公室、评估队伍和其
