对体育教学中合作性学习方式的探究.doc

对体育教学中合作性学习方式的探究

本文共计4261字；

内容摘要：本文探讨如何改变学生原有单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动和发挥学生主体性的合作性学习方式。充分调动其自主学习的积极性和兴趣，从过去学生被动执行教师的教学计划，转变成学生通过互相合作主动完成学习目标，从而加强其责任感，树立自尊和自信，同时掌握终身学习的方法，为今后坚持体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯奠定基础。本研究旨在通过教学试验，对这一合作性学习方式进行研究和探索。
关键词：合作学习,主动性,积极性

目录：
1、问题的提出
2、理论依据
3、研究对象和方法
3.1、研究对象
3.2、研究方法
4、实验方法
4.2、小组之间开展竞赛
4.3、小组内的互相协作
4.4、学生相互监督、自我评价
5、实验结果与分析
5.1、运动参与方面：
5.2、合作学习的能力
5.3、运动技能
5.4身体素质
7、参考文献
1、教育实验方法 杨章辉 浙江教育出版社
2、体育与健康课程标准 教育部基础司
3、合作学习的基本理念 摘自网上
4、关于小组合作学习的理性思考 周琦 中国音乐教育
5、论合作学习策略 袁涛 崔红霞 济南大学学报 2003年第二期