低年级数学学习兴趣的培养.doc

内容摘要：低年级数学课堂教学是小学阶段数学教学的重要组成部分，其有效性在很大程度上影响着学生对数学学习的兴趣。尤其是刚从学前班升入一年级的新生，把握好当前学习的同时，又要关注未来的学习，落实有效的课堂教学是根本的途径。本人以新课程理念为指导，对数学课堂上的有效性进行了关注，结合本人的上课经验及对人教版低年级数学教材的理解，提出自己的见解是：兴趣（联系学生生活实际，培养学习兴趣）；参与（利用数学实践活动，让学生充分参与）；情感（培养师生情感，巩固学习效果）