机械工艺夹具设计论文cad图纸:ca6140车床拨叉831003加工工艺及夹具设计.zip
机械工艺夹具设计论文cad图纸:ca6140车床拨叉831003加工工艺及夹具设计,毕业设计:ca6140车床拨叉831003加工工艺及夹具设计论文说明书共19页,字数总计:5264资料简介:a1-夹具装配图.dwga1-钻孔夹具体.dwga3-拨叉零件图.dwga3-拨叉毛坯图.dwga3-夹具零件图.dwga3-夹具图.dwga3-夹具装配图.dwga4-ca6140(831003)车床拨叉零件图...
该文档为压缩文件,包含的文件列表如下:
内容介绍
原文档由会员 优秀排骨 发布
毕业设计:CA6140车床拨叉831003加工工艺及夹具设计
论文说明书共19页,字数总计:5264
资料简介:
A1-夹具装配图.dwg
A1-钻孔夹具体.dwg
A3-拨叉零件图.dwg
A3-拨叉毛坯图.dwg
A3-夹具零件图.dwg
A3-夹具图.dwg
A3-夹具装配图.dwg
A4-CA6140(831003)车床拨叉零件图.dwg
A4-CA6140(831003)车床拨叉毛坯图.dwg
拨叉831003三维.dwg
加工工艺卡.dwg
机械加工工艺过程.doc
毕业设计说明书:CA6140车床拨叉831003加工工艺及夹具设计.doc
前 言
通过机床工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》等)。让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解,并为以后的实际工作奠定坚实的基础!
在些次设计中我们主要是设计CA6140拨叉的铣床夹具。在此次毕业设计过程中,我小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。在此期间查阅了大量的书籍,并且得到了有关老师的指点。
第6小组
20XX年X月XX日
一. 设计的目的:
机械制造工艺学毕业设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中腀@醪窖Щ嶙酆显擞靡郧八Ч娜靠纬蹋⑶叶懒⑼瓿傻囊幌罟こ袒狙盗贰M保参院蟾愫帽弦瞪杓拼蛳铝己没 Mü弦瞪杓拼锏揭韵履康模�
1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。
3、毕业设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。
二. 零件的分析
(一)、零件的作用:题目给定的零件是CA6140拨叉(见附图1)它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。宽度为30+0.0120mm的面
寸精度要求很高,因为在拨叉拔动使滑
移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙
很大时,滑移齿轮得不到很高的位置精
度。所以,宽度为30+0.0120mm的面的槽和滑
移齿轮的配合精度要求很高。
(二)、零件的工艺分析:
CA6140拨叉共有两组加工表面。
1. 以花键孔的中心线为基准的加工面
论文说明书共19页,字数总计:5264
资料简介:
A1-夹具装配图.dwg
A1-钻孔夹具体.dwg
A3-拨叉零件图.dwg
A3-拨叉毛坯图.dwg
A3-夹具零件图.dwg
A3-夹具图.dwg
A3-夹具装配图.dwg
A4-CA6140(831003)车床拨叉零件图.dwg
A4-CA6140(831003)车床拨叉毛坯图.dwg
拨叉831003三维.dwg
加工工艺卡.dwg
机械加工工艺过程.doc
毕业设计说明书:CA6140车床拨叉831003加工工艺及夹具设计.doc
前 言
通过机床工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如《公差于配合》、《机械零件设计》、《金属切削机床》、《机械制造工艺》等)。让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解,并为以后的实际工作奠定坚实的基础!
在些次设计中我们主要是设计CA6140拨叉的铣床夹具。在此次毕业设计过程中,我小组成员齐心协力、共同努力完成了此项设计。在此期间查阅了大量的书籍,并且得到了有关老师的指点。
第6小组
20XX年X月XX日
一. 设计的目的:
机械制造工艺学毕业设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中腀@醪窖Щ嶙酆显擞靡郧八Ч娜靠纬蹋⑶叶懒⑼瓿傻囊幌罟こ袒狙盗贰M保参院蟾愫帽弦瞪杓拼蛳铝己没 Mü弦瞪杓拼锏揭韵履康模�
1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具(或量具)的训练,提高结构设计的能力。
3、毕业设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。
二. 零件的分析
(一)、零件的作用:题目给定的零件是CA6140拨叉(见附图1)它位于车床变速机构中,主要起换档,使主轴回转运动按照工作者的要求进行工作。宽度为30+0.0120mm的面
寸精度要求很高,因为在拨叉拔动使滑
移齿轮时如果槽的尺寸精度不高或间隙
很大时,滑移齿轮得不到很高的位置精
度。所以,宽度为30+0.0120mm的面的槽和滑
移齿轮的配合精度要求很高。
(二)、零件的工艺分析:
CA6140拨叉共有两组加工表面。
1. 以花键孔的中心线为基准的加工面