c语言课程设计(简易计算器设计)带所有代码.doc
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c语言课程设计(简易计算器设计)带所有代码,一、 设计题目简单计算器设计二、 设计要求在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。三、 设计目的① 通过本项课程设计,可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《c语言程序设计》课程学习的内容,掌握 工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相...
内容介绍
此文档由会员 lixiuhui7 发布
一、 设计题目
简单计算器设计
二、 设计要求
在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。
三、 设计目的
① 通过本项课程设计,可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容,掌握 工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了c语言的好处和其可用性!同时增加了同学之间的团队合作精神!更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性!
② 通过C语言课程设计,使学生了解高级程序设计语言的结构,掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。
简单计算器设计
二、 设计要求
在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。
三、 设计目的
① 通过本项课程设计,可以培养独立思考、 综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容,掌握 工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了c语言的好处和其可用性!同时增加了同学之间的团队合作精神!更加也体会到以后在工作中团队合作的重要性和必要性!
② 通过C语言课程设计,使学生了解高级程序设计语言的结构,掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。