课程设计指导书.doc
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课程设计指导书,一、周数学分周数:2周 学分: 4 二、适用专业包装工程专业三、课程设计的性质、目的和任务《包装cad》是培养学生具有应用cad技术进行包装设计能力的技术基础课,课程设计是该课程的最后一个重要教学环节,也是高等工科院校包装工程类专业学生第一次较全面的专业设计能力训练。其基本目的是:1.培养理论联系实际的设计思想,训练综...
内容介绍
此文档由会员 lixiuhui7 发布
一、周数学分
周数:2周 学分: 4
二、适用专业
包装工程专业
三、课程设计的性质、目的和任务
《包装CAD》是培养学生具有应用CAD技术进行包装设计能力的技术基础课,课程设计是该课程的最后一个重要教学环节,也是高等工科院校包装工程类专业学生第一次较全面的专业设计能力训练。其基本目的是:
1.培养理论联系实际的设计思想,训练综合运用包装计算机辅助设计和有关先修课程的理论,结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力,巩固、加深和扩展有关计算机辅助设计方面的知识。
2.通过制定设计方案制定和参数合理选择,达到了解和掌握CAD软件的设计过程和方法。
3.进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。
周数:2周 学分: 4
二、适用专业
包装工程专业
三、课程设计的性质、目的和任务
《包装CAD》是培养学生具有应用CAD技术进行包装设计能力的技术基础课,课程设计是该课程的最后一个重要教学环节,也是高等工科院校包装工程类专业学生第一次较全面的专业设计能力训练。其基本目的是:
1.培养理论联系实际的设计思想,训练综合运用包装计算机辅助设计和有关先修课程的理论,结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力,巩固、加深和扩展有关计算机辅助设计方面的知识。
2.通过制定设计方案制定和参数合理选择,达到了解和掌握CAD软件的设计过程和方法。
3.进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。