论教师心理健康的维护.doc
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论教师心理健康的维护,页数 5 字数 5999摘要：著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师个人的范例，对于受教育者的心灵是任何东西不可以代替的最有用的阳光。”在教育中，教师的心理健康十分重要。教师既是学生行为的榜样，又是学生行为的强化者，教师的人格特征直接或间接地对学生产生巨大的影响。所以，无论是教师本人还是学校领导，都应该...
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论教师心理健康的维护
页数 5 字数 5999
摘要：著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师个人的范例，对于受教育者的心灵是任何东西不可以代替的最有用的阳光。”在教育中，教师的心理健康十分重要。教师既是学生行为的榜样，又是学生行为的强化者，教师的人格特征直接或间接地对学生产生巨大的影响。所以，无论是教师本人还是学校领导，都应该充分了解教师心理健康的各种因素，并采取有效措施，维护教师的心理健康。
关键词：教师,心理健康,维护
参考资料：《教师心理问题的成因及自我调节》陈东梅
《论加强教师心理素质的培养》陈维宏 于长东
《论教师心理健康的维护》欧林革
《浅谈教师心理健康》高海容 莫少华
页数 5 字数 5999
摘要：著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师个人的范例，对于受教育者的心灵是任何东西不可以代替的最有用的阳光。”在教育中，教师的心理健康十分重要。教师既是学生行为的榜样，又是学生行为的强化者，教师的人格特征直接或间接地对学生产生巨大的影响。所以，无论是教师本人还是学校领导，都应该充分了解教师心理健康的各种因素，并采取有效措施，维护教师的心理健康。
关键词：教师,心理健康,维护
参考资料：《教师心理问题的成因及自我调节》陈东梅
《论加强教师心理素质的培养》陈维宏 于长东
《论教师心理健康的维护》欧林革
《浅谈教师心理健康》高海容 莫少华
