《系级教学单位教学管理水平评价办法》.doc

为了加快建立应用创新型教学体系，进一步深入学习实践科学发展观，提高我院教学管理水平，进一步规范教学管理程序，保证教学工作质量，加强教学管理状况的监控力度，增强全体教师和系级教学管理人员的责任心与使命感，根据学校对二级教学管理单位教学管理水平监控的要求，特制定我院系级教学单位教学管理水平评价办法，作为教学管理工作奖励的依据。
1、教学管理水平评价的原则
（1）客观公正、民主公开、注重实效的原则
系级教学单位的教学管理是教学管理的重要组成部分，本办法的制定，本着公开、公正、注重实效的原则对系级教学单位的教学管理各个方面进行评价，做到定性与定量、宏观与微观评价相结合，提高评价结果的可靠性。
（2）“评建结合，重在建设”的原则
教学管理水平评价应贯彻“评建结合，重在建设”的原则，使评价工作成为推动我院教学管理水平提高的有力措施。使各系级教学单位通过教学管理评价更注重管理能力的建设，使教学管理体系在评建过程中不断完善，以全面提高教学管理水平。
2、教学管理水平评价内容和方式
教学管理水平评价内容包括对各个系本科教学管理工作的管理过程与教学成果等诸方面，主要从教学管理、教学基础建设、教学改革与研究三个方面。其评价指标详见