面向儿童全面发展的学前教育.doc

心理方面健康发展
智力因素方面
非智力因素方面
社会适应能力方面
社会层面的全面发展：
心理素质（认知水平、人格特点、行为习惯）
身体素质（先天遗传、营养保健、体育锻炼）
社会素质（自我认知、公德意识、法律观念）
教育层面的全面发展：
能即能力（实际能力:知识,技能；潜在能力:学能,创造力；社会能力：应人，应物）；
体即身体（体态:具全,无病；体形:身高,体重；体能:耐力,灵活,速度,力量）
格即人品（人格:兴趣,性格,气质,情绪；品格:信仰,公德,法纪；风格：做人、做事、习惯）