德育教育-政治课堂教学新模式.doc
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德育教育-政治课堂教学新模式,德育教育-政治课课堂教学新模式3800余字完整可用，中学德育教学的标准论文。内容摘要：政治课课堂教学是培养学生良好行为习惯的主阵地，课堂教学要符合养成教育的要求必须有相应的评价标准，但由于长期以来在应试教学模式下所形成的思维定式影响下，教师的评价方法只是单一的一锤定音式：以考试成绩论高低，这种做法往往使良好行为规范的基...
内容介绍
此文档由会员 霜天盈月 发布
德育教育-政治课课堂教学新模式 3800余字
完整可用，中学德育教学的标准论文。
内容摘要：政治课课堂教学是培养学生良好行为习惯的主阵地，课堂教学要符合养成教育的要求必须有相应的评价标准，但由于长期以来在应试教学模式下所形成的思维定式影响下，教师的评价方法只是单一的一锤定音式：以考试成绩论高低，这种做法往往使良好行为规范的基本理论只停留在学生的口头上、笔头上，很少能落实在学生的具体行动中，甚至出现“有才无德”的现象。为了改变这种现象就必须改变对学生的评价标准。
关键词：学生良好行为习惯的养成、政治课的德育功能、新的评价标准、学校、老师、家长三结合立体式教育网络。
随着新课标和素质教育的全面推进，政治课堂教学与对学生良好行为规范养成的评价标准也在不断地探索中，但由于长期以来在应试教学模式下所形成的思维定式影响下......
完整可用，中学德育教学的标准论文。
内容摘要：政治课课堂教学是培养学生良好行为习惯的主阵地，课堂教学要符合养成教育的要求必须有相应的评价标准，但由于长期以来在应试教学模式下所形成的思维定式影响下，教师的评价方法只是单一的一锤定音式：以考试成绩论高低，这种做法往往使良好行为规范的基本理论只停留在学生的口头上、笔头上，很少能落实在学生的具体行动中，甚至出现“有才无德”的现象。为了改变这种现象就必须改变对学生的评价标准。
关键词：学生良好行为习惯的养成、政治课的德育功能、新的评价标准、学校、老师、家长三结合立体式教育网络。
随着新课标和素质教育的全面推进，政治课堂教学与对学生良好行为规范养成的评价标准也在不断地探索中，但由于长期以来在应试教学模式下所形成的思维定式影响下......
