给问题设计一对会飞的翅膀———优化小学英语课堂中的问题设计.doc

在平日的听课过程中，我们不难听见这样的问题：Is this a bear? 学生多会齐声回答道：Yes. 或者是这样的问题：Yes or no? 这些提问让学生不假思索的问题，失去了问题的生命价值，也浪费了宝贵而短暂的课堂时间。如何提高课堂的有效性？如何让孩子在有生命的课堂中习得语言知识，得到口语技能的提高，这就必须要求教师要善于思考，怎样让你的问题设计长上一对会飞的翅膀，让翅膀载着你的教学目标飞到孩子的心田中去。通过平日的学习和课堂实践，下面我想就小学英语课堂中的问题设计谈一些自己思考和认识。
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