自能课堂的形与义——一次公开课引发的对自能课堂的思考.doc

自能课堂的形与义——一次公开课引发的对自能课堂的思考,自能课堂意在提高学生课堂上自主学习的能力，这一观点与伟大教育家陶行知的“小先生制”不谋而合。陶行知认为学生应该成为课堂的主人，将课堂还给学生。课堂教学应从对知识的传输、灌输变为对学生能力的培养。。。。。。。
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分类: 论文>教育学论文