课程整合教育论文.docx

课程整合教育论文,分科课程与综合课程分别侧重于人类认识世界的两种基本方式——分析与综合。在基础教育阶段过早引入分科课程，不利于实施素质教育。适当开设综合课程是世界很多国家应对“信息爆炸”采取的共同措施，它有利于培养学生的信息素质和创新素质。
编号:5-313103大小:24.37K
分类: 论文>教育学论文