关于高等学校特色办学的探讨.doc

关于高等学校特色办学的探讨

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从哲学角度看，特色是蕴涵于共性中的特性，共性包含于个性之中，没有个性就没有共性。在计划经济时代，高校由政府直接以指令性计划进行管理，使得高校缺乏特色办学的意识。而今，要在尊重大学共性的基础上充分体现个性，积极提倡和鼓励多元，最终达到共性与个性、一元与多元的和谐统一。当然办学特色可以体现在不同方面，有不同的外在表现。对一所大学来说，特色办学还要有其办学理念，有其培养目标和质量标准。
办学特色是创造出来的，有创新性的办学理念，才能办出有特色的大学。办学特色既可以体现在学校的办学理念上，包括大学的治学方略、办学思想等，它们是大学的灵魂所在、特色之本；也可以体现在学校的管理体制、运行机制、学科布局、课程体系、人才培养模式等方面 .......


培养有特色的学生，首先在教育观念上要坚信学生人人有才、才各有异；在教育实际上要尊重学生的自主选择，个性发展；鼓励学生自我发现，调动学生自觉学习。其次是培养面向基层，具有良好的综合素质、较强的创新精神与实践能力的应用型人才，注重学生的基础教育，加强英语、计算机、汉语、数学四种基础学科教学；针对创业人才增加法律、会计等知识教学，为学生向高层次发展奠定坚实基础。
总之，一所学校要发挥更大的作用，在知识经济时代和人才激烈竞争中站稳脚跟，立于不败之地，必须突破长期以来形成的统一的办学模式，在注重教学质量的同时，发挥自身优势，强化办学特色，走个性化发展之路，以特色求生存，以特色求发展，以特色取胜，走特色发展之路。