浙江省临海市白云高级中学高三物理学案【打包】.rar
浙江省临海市白云高级中学高三物理学案【打包】,编号：65使用时间： 月日主备人：王候 审核人：班级：三（2） 小组：姓名： 专题二、功和能考什么：重力、摩擦力、电场力和洛伦兹力的做功特点和求解；与功和功率相关的分析与计算；几种重要的功能关系的应用；动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的综合应用。怎么考：本专题知识是历年高考的重点和难点，其中对功和功率的计算的考查...
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内容介绍
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编号：65使用时间： 月 日 主备人：王候 审核人： 班级：三（2） 小组： 姓名：
专题二、功和能
考什么：重力、摩擦力、电场力和洛伦兹力的做功特点和求解；
与功和功率相关的分析与计算；
几种重要的功能关系的应用；
动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的综合应用。
怎么考：本专题知识是历年高考的重点和难点，其中对功和功率的计算的考查，多以选择题的
形式命题；
对功能关系及机械能守恒定律的考查，主要以计算题的形式出现；
对动能定理的考查，则出现在选择题或计算题中的情况都比较常见。
怎么办：复习时应注意深入细致地理解定义式、公式及关系式中各物理量的确切含义，扎实理
解与记忆机械能守恒的条件；
灵活运用条件处理生活中热点情景及科技运用和发展中出现的与机械能有关的问题；
重点关注动能定理、功能关系及机械能守恒定律与直线、平抛、圆周运动规律相结合
问题的处理与练习。
功、功率、动能定理
考点一、功和功率的理解与计算
[例1].(2012．江苏高考)如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。在水平拉力作
用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点。在此过程中拉力的瞬时功率变
化情况是 ( )
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．先增大，后减小 D．先减小，后增大
【理论升华】
一、基础知识要记牢
1.恒力做功的公式：
2.功率： (1)平均功率： (2)瞬时功率：
二、方法技巧要用好
对于功和功率的理解与计算问题的解决，一般应注意以下几点：
(1)准确理解功的定义式 及变形式 中各物理量的意义，该式仅适用
于恒力做功情况。
(2)变力做功的求解注意对问题的正确转化，如：将变力转化为恒力。也可应用动能定理等
方法求解。
(3)对于功率的计算，应注意区分公式 里和公式 ，前式侧重于平均功率的计算，而后式侧重于瞬时功率的计算。
三、易错易混要明了
(1)求变力做功问题时，不要轻易使用功的定义式进行计算。
(2)注意区别平均功率和瞬时功率的计算公式。
考点二、机车启动问题
[例2]质量为2×l03 kg．发动机额定功率为80 kW的汽车在平直公路上行驶；若汽车所受阻力
大小恒为4x103 N．则下列判断中正确的有 ( )
A．汽车的最大动能是4×105 J
B．汽车以加速度2 m/s2匀加速启动，启动后第2秒末时发动机实际功率是32 kw
C．汽车以加速度2 m/s2做初速度为0的匀加速运动中，达到最大速度时摩擦力做功为
4×105 J
D．若汽车保持额定功事启动，则当汽车速度为5 m/s时，其加速度为6 m/s2
考点三、动能定理的应用
[例3](2012．江苏高考)某缓冲装置的理想模型如图所示，劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆可在固定的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为f。轻杆向右移动不超过L时，装置可安全工作。一质量为m的小车若以速度V0撞击弹簧，将导致轻杆向右移动L/4
轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且不计小车与地面的摩擦。
(1)若弹簧的劲度系数为k，求轻杆开始移动时，弹簧的压缩量X
(2)求为使装置安全工作，允许该小车撞击的最大速度Vm；
(3)讨论在装置安全工作时，该小车弹回速度v′和撞击建度v的关系。
【理论升华】
一、基础知识要记牢
1.动能定理表达式：W合=EK1－EK2
2.两点说明： ①W合为物体在运动过程中外力的总功。
②动能增量一定是物体在末初两状态动能之差。
二、方法技巧要用好
1．应用动能定理解题的基本步骤
2．应用动能定理解题时需注意的问题
(1)当物体系统内的相互作用是杆，绳间的作用力，或是静摩擦力，或是刚性物体之间相互挤压而产生的力时，作用力与反作用力的总功等于零。
因此列动能定理方程时只考虑物体系统所受的外力做功即可。
(2)当物体系统内的相互作用力是弹簧，橡皮条的作用力，或是滑动摩擦力时，作用力与反作
用力的总功不等于零。
列动能定理方程时不但要考虑物体系统所受合外力做功，还要考虑物体间相互作用力做功
(3)当物体系统内各个物体的速度不相同时，耍注意根据各个物体的速度分别表述不同物体的动能。
三、易错易混要明了
(1)动能具有相对性，其速度一般以地面为参考系。
(2)动能定理的研究对象是单个物体或几个相对静止的物体组成的系统。
(3)应用动能定理时，注意研究对象和研究过程的对应。
【针对考点强化训练】
1．如图所示，三个同定的斜面底边长度相等，斜面倾角分别为30。、45。、60。，斜面的表面情况都一样。完全相同三物体(可视为质点)A、B、C分别从三斜面的顶部滑到底部，在此过程中
A.物体A克服摩擦力做的功最多
B.物体B克服摩擦力做的功最多
C.物体C克服摩擦力做的功最多
D．三物体克服摩擦力做的功一样多
2.质量为1500 kg的汽车在平直的公路上运动，V—t图象如图所示。由此可求( )
A．前25 S内汽车的位移
B．前l0s内汽车所受的牵引力
C．前l0 S内汽车的平均速度
D．15～25 s内合外力对汽车所做的功
3．质量均为m的两物块A、B以一定的初速度在水平面上只受摩擦力而滑动，如图所示是它们滑动的最大位移x与初速度的平方v02的关系图象，已知V022=2V012，下列描述中正确的是
A.若A、B滑行初速度相等，则到它们都停下来时滑动摩擦力对A做的功是对B做功的2倍
B.若A、B滑行的初速度相等，则到它们都停下来时滑动摩擦力对A做的功是对B做功的1/2
C．若A、B滑行的最大位移相等，则滑动摩擦力对它们做的功相等
D．若A、B滑行的最大位移相等，则滑动摩擦力对B做的功是对A做功的2倍
4．在离地面商h处竖直上抛一质量为m的物块，抛出时的速度为V0，当物块落到地面时速度为
V，用g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空气阻力所..
专题二、功和能
考什么：重力、摩擦力、电场力和洛伦兹力的做功特点和求解；
与功和功率相关的分析与计算；
几种重要的功能关系的应用；
动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的综合应用。
怎么考：本专题知识是历年高考的重点和难点，其中对功和功率的计算的考查，多以选择题的
形式命题；
对功能关系及机械能守恒定律的考查，主要以计算题的形式出现；
对动能定理的考查，则出现在选择题或计算题中的情况都比较常见。
怎么办：复习时应注意深入细致地理解定义式、公式及关系式中各物理量的确切含义，扎实理
解与记忆机械能守恒的条件；
灵活运用条件处理生活中热点情景及科技运用和发展中出现的与机械能有关的问题；
重点关注动能定理、功能关系及机械能守恒定律与直线、平抛、圆周运动规律相结合
问题的处理与练习。
功、功率、动能定理
考点一、功和功率的理解与计算
[例1].(2012．江苏高考)如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球。在水平拉力作
用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点。在此过程中拉力的瞬时功率变
化情况是 ( )
A．逐渐增大 B．逐渐减小
C．先增大，后减小 D．先减小，后增大
【理论升华】
一、基础知识要记牢
1.恒力做功的公式：
2.功率： (1)平均功率： (2)瞬时功率：
二、方法技巧要用好
对于功和功率的理解与计算问题的解决，一般应注意以下几点：
(1)准确理解功的定义式 及变形式 中各物理量的意义，该式仅适用
于恒力做功情况。
(2)变力做功的求解注意对问题的正确转化，如：将变力转化为恒力。也可应用动能定理等
方法求解。
(3)对于功率的计算，应注意区分公式 里和公式 ，前式侧重于平均功率的计算，而后式侧重于瞬时功率的计算。
三、易错易混要明了
(1)求变力做功问题时，不要轻易使用功的定义式进行计算。
(2)注意区别平均功率和瞬时功率的计算公式。
考点二、机车启动问题
[例2]质量为2×l03 kg．发动机额定功率为80 kW的汽车在平直公路上行驶；若汽车所受阻力
大小恒为4x103 N．则下列判断中正确的有 ( )
A．汽车的最大动能是4×105 J
B．汽车以加速度2 m/s2匀加速启动，启动后第2秒末时发动机实际功率是32 kw
C．汽车以加速度2 m/s2做初速度为0的匀加速运动中，达到最大速度时摩擦力做功为
4×105 J
D．若汽车保持额定功事启动，则当汽车速度为5 m/s时，其加速度为6 m/s2
考点三、动能定理的应用
[例3](2012．江苏高考)某缓冲装置的理想模型如图所示，劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆可在固定的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为f。轻杆向右移动不超过L时，装置可安全工作。一质量为m的小车若以速度V0撞击弹簧，将导致轻杆向右移动L/4
轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且不计小车与地面的摩擦。
(1)若弹簧的劲度系数为k，求轻杆开始移动时，弹簧的压缩量X
(2)求为使装置安全工作，允许该小车撞击的最大速度Vm；
(3)讨论在装置安全工作时，该小车弹回速度v′和撞击建度v的关系。
【理论升华】
一、基础知识要记牢
1.动能定理表达式：W合=EK1－EK2
2.两点说明： ①W合为物体在运动过程中外力的总功。
②动能增量一定是物体在末初两状态动能之差。
二、方法技巧要用好
1．应用动能定理解题的基本步骤
2．应用动能定理解题时需注意的问题
(1)当物体系统内的相互作用是杆，绳间的作用力，或是静摩擦力，或是刚性物体之间相互挤压而产生的力时，作用力与反作用力的总功等于零。
因此列动能定理方程时只考虑物体系统所受的外力做功即可。
(2)当物体系统内的相互作用力是弹簧，橡皮条的作用力，或是滑动摩擦力时，作用力与反作
用力的总功不等于零。
列动能定理方程时不但要考虑物体系统所受合外力做功，还要考虑物体间相互作用力做功
(3)当物体系统内各个物体的速度不相同时，耍注意根据各个物体的速度分别表述不同物体的动能。
三、易错易混要明了
(1)动能具有相对性，其速度一般以地面为参考系。
(2)动能定理的研究对象是单个物体或几个相对静止的物体组成的系统。
(3)应用动能定理时，注意研究对象和研究过程的对应。
【针对考点强化训练】
1．如图所示，三个同定的斜面底边长度相等，斜面倾角分别为30。、45。、60。，斜面的表面情况都一样。完全相同三物体(可视为质点)A、B、C分别从三斜面的顶部滑到底部，在此过程中
A.物体A克服摩擦力做的功最多
B.物体B克服摩擦力做的功最多
C.物体C克服摩擦力做的功最多
D．三物体克服摩擦力做的功一样多
2.质量为1500 kg的汽车在平直的公路上运动，V—t图象如图所示。由此可求( )
A．前25 S内汽车的位移
B．前l0s内汽车所受的牵引力
C．前l0 S内汽车的平均速度
D．15～25 s内合外力对汽车所做的功
3．质量均为m的两物块A、B以一定的初速度在水平面上只受摩擦力而滑动，如图所示是它们滑动的最大位移x与初速度的平方v02的关系图象，已知V022=2V012，下列描述中正确的是
A.若A、B滑行初速度相等，则到它们都停下来时滑动摩擦力对A做的功是对B做功的2倍
B.若A、B滑行的初速度相等，则到它们都停下来时滑动摩擦力对A做的功是对B做功的1/2
C．若A、B滑行的最大位移相等，则滑动摩擦力对它们做的功相等
D．若A、B滑行的最大位移相等，则滑动摩擦力对B做的功是对A做功的2倍
4．在离地面商h处竖直上抛一质量为m的物块，抛出时的速度为V0，当物块落到地面时速度为
V，用g表示重力加速度，则在此过程中物块克服空气阻力所..
