科教电视的策划研究.rar

人类社会正步入知识经济时代，公众的科学素养成为一个国家可持续发展战略进程中最
土～基苯的制约因素．传播科学技术知识的途径多种多样．而科教电视作为中国公众获得科学技术信息的最主要的渠道．理应担负起提高公众科学素养的重任。




策划是现代电视制作传播的重要环节。对于科学性、知识性、专业性较强的科教电视节
目来说，策划显得更加重要和迫切．而从当前科教电视的制作传播现状看，科教电视从业人员的策划意识和策划水平亟待加强.




本文从科教电视的特性出发，对科教电视策划的必要性、策划主体和客体、策划的程序、
内容等方面进行了具体的分析，对当前策划实践中成功的范例及存在的问题进行了探究。并形成以下结论：节目、栏目和频道是电视传播内容与形式结台存在的三级层次。科教电视的策划应是对节目、栏目和频道全方位的综合策划．




科教频道或科教栏目的镶划．是在相当长一个时期中对频道或栏目的结构、内容与外在
形态的总体规划和设计，而科教节目策划则是在栏目制作播出的过程中，随着时间的延续而持续进行的一种镶划活动。科教栏目对其内容、形式的规定制约着单个节目的燕划，而科教节目的策划是实现科教栏目铱划方案的必要手段。是科教栏目策划的进一步发展和延伸．