高中化学人教必修一导学案 打包28份.rar

【学习目标】
1. 能识别化学品安全使用标识；
2. 知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法；
3. 知道中学化学实验的一些基本操作方法，形成良好的实验习惯。
【温故知新】
1. (思考、讨论)取用药品时应注意哪些事项？



2. (自学、思考)给液体加热时注意哪些事项？




【课堂研讨】
1. (讨论、交流)你了解的化学实验室规则有哪些？

2. (讨论、交流)你能举出你曾经历或了解的发生安全问题的例子吗？从这些例子中你能小结出要注意哪些安全问题？


3. (思考、交流)危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：

观察上述图标，回答下列问题：
⑴装运浓硫酸的箱子应贴的图标是　　；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是　　；
⑵贴有图标B、D的化学试剂应如何保存？


【巩固练习】
1. 下列有关安全问题的叙述中不正确的是
①发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机
②取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记
③凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂
④闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品
A.①③ 　　　 　 B.②④ 　　 　 C.①④ 　　　　 　D.②③
3.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是

A 　　 B 　 　 　　 C 　　 　　　 D
2. 下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是
　　　　　　　　　　　　　
3. 对于易燃、易爆、有毒、强氧化性的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是
A B C D
物质化学式 HNO3 O2 CO KMnO4
危险警告标签
腐蚀性
易燃性
有毒性
氧化剂
4. 某学生用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积为
A.大于15mL 　 B.小于15mL 　　　　C.等于15mL 　 D.无法确定
⑥在测定溶液的pH时，先润湿试纸，放在玻璃片上，后用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸中部，与标准比色卡比较
A.①②③⑤⑥ 　　B.①②④⑤　　　　　C.①②③④⑤ 　　　　 D.全部
5. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图。由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，烧杯的实际质量为　　　g。

6. 通常状况下，CO是一种无色、无味、有毒的气体，难溶于水，与酸、碱、盐溶液均不反应。酒精喷灯可作高温热源。正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次)。

请回答下列问题：
⑴连接装置导管口的顺序：混合气体　　　　　　　　　　→尾气处理（填导管接口代号）。
⑵证明原混合气体中有CO2存在的实验现象是什么？

⑶请写出证明原混合气体中有CO存在的有关反应的化学方程式：


⑷有同学提出仪器B应再使用一次，你认为有道理吗？并简述你的理由。

⑸本实验需要进行尾气处理吗？若需要，请说明如何进行尾气处理？若不需要，请说明原因？