学习困难学生现状及策略研究.doc

学习困难学生现状及策略研究

摘 要
在教师的实际教学工作中，经常会遇到一些学习困难学生，让教师对自己的教学工作感到有一些遗憾，看到他们学习的艰难和成绩的尴尬，让我们为这些学生感到惋惜。本文通过什么是学习困难学生，以及学习困难学生的类型，对学习困难学生的产生原因进行分析，结合自己十几年的教学经历，探寻转化学习困难学生的策略，寻求一条使学习困难学生对自己的学习感到不困难的道路。通过因材施教，树立信心，寻找方法，让学习困难学生快乐地学习，有成功感地学习。同时也让自己在以后的教学工作中有更大的驱动力，实现自己人价值，同时，也和其他工作在教学前沿的教学工作者一起探讨，共同提高。

关键词：学习困难学生 原因 转优策略


目 录
摘 要 ………………………………………………………………………………………2
关键词……………………………………………………………………………………….2
目录………………………………………………………………………………………….3
一、引言…………………………………………………………………………………….4
二、学习困难生的界定…………………………………………………………………….5
三、学习困难生产生的原因分析………………………………………………………….6
四、转化学习困难生的策略…………………………………………………………….9
五、结　论…………………………………………………………………………………13
参考文献…………………………………………………………………………………..14
致谢………………………………………………………………………………………..14