试论语文课的“语文味儿”.doc
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试论语文课的“语文味儿”,目录 2内容摘要2关键词2一、语文课应该有“语文味儿”31、何为“语文味儿”？32、“语文味儿”对语文课的重要意义5二、把语文课上出“语文味儿”主体前提81、教师的课程理解力82、教师的专业教育能力93、教师的美学修养和德性12三、把语文课上出“语文味儿”的课堂方法131、反复咏诵，教出语感。1...
内容介绍
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目录 试论语文课的“语文味儿” 2
内容摘要 2
关键词 2
一、语文课应该有“语文味儿” 3
1、何为“语文味儿”？ 3
2、“语文味儿”对语文课的重要意义 5
二、把语文课上出“语文味儿”主体前提 8
1、教师的课程理解力 8
2、教师的专业教育能力 9
3、教师的美学修养和德性 12
三、把语文课上出“语文味儿”的课堂方法 13
1、反复咏诵，教出语感。 13
2、立足文本，深入挖掘。 14
3、巧用手段，感染熏陶。 14
4、以情动人，触及心灵。 15
参考文献 16
内容摘要 2
关键词 2
一、语文课应该有“语文味儿” 3
1、何为“语文味儿”？ 3
2、“语文味儿”对语文课的重要意义 5
二、把语文课上出“语文味儿”主体前提 8
1、教师的课程理解力 8
2、教师的专业教育能力 9
3、教师的美学修养和德性 12
三、把语文课上出“语文味儿”的课堂方法 13
1、反复咏诵，教出语感。 13
2、立足文本，深入挖掘。 14
3、巧用手段，感染熏陶。 14
4、以情动人，触及心灵。 15
参考文献 16
