数字课程设计数字滤波器的设计.docx
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数字课程设计数字滤波器的设计,信号处理算法综合实验数字滤波器的设计一、课程设计(综合实验)的目的与要求(一)、目的与要求:1.掌握《数字信号处理基础》课程的基本理论;2.掌握应用matlab进行数字信号处理的程序设计方法。(二)、设计题目及设计要求:已知低通数字滤波器的性能指标如下:,,,1.选择合适的窗函数,设计满足上述指标的数字线性相位fir低...
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信号处理算法综合实验数字滤波器的设计
一、课程设计(综合实验)的目的与要求
(一)、目的与要求:
1. 掌握《数字信号处理基础》课程的基本理论;
2. 掌握应用MATLAB进行数字信号处理的程序设计方法。
(二)、设计题目及设计要求:
已知低通数字滤波器的性能指标如下:
,,,
1.选择合适的窗函数,设计满足上述指标的数字线性相位FIR低通滤波器。用一个图形窗口,包括四个子图,分析显示滤波器的单位冲激响应、相频响应、幅频响应和以dB为纵坐标的幅频响应曲线。
2.用双线性变换法,设计满足上述指标的数字Chebyshev I型低通滤波器。用一个图形窗口,包括三个子图,分析显示滤波器的幅频响应、以dB为纵坐标的幅频响应和相频响应。
3.已知模拟信号
一、课程设计(综合实验)的目的与要求
(一)、目的与要求:
1. 掌握《数字信号处理基础》课程的基本理论;
2. 掌握应用MATLAB进行数字信号处理的程序设计方法。
(二)、设计题目及设计要求:
已知低通数字滤波器的性能指标如下:
,,,
1.选择合适的窗函数,设计满足上述指标的数字线性相位FIR低通滤波器。用一个图形窗口,包括四个子图,分析显示滤波器的单位冲激响应、相频响应、幅频响应和以dB为纵坐标的幅频响应曲线。
2.用双线性变换法,设计满足上述指标的数字Chebyshev I型低通滤波器。用一个图形窗口,包括三个子图,分析显示滤波器的幅频响应、以dB为纵坐标的幅频响应和相频响应。
3.已知模拟信号
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