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创新课程导入方式，提高课堂效率

课程导入，是指教师在课程开始之初，通过某些教学方法和手段建立课堂气氛，同时引出或衔接本次课程的主体内容的过程。传统的课程导入方式，虽然能达到开启主体教学内容的目的，但经常存在导入方式过于刻板和程式化，难以调动起课堂学习气氛，从而造成后续教学开展困难的情况。课程导入工作的成功与否，直接关系到整个课堂能否高效。通过创新多种多样的课程导入方式，可以更好地营造课堂轻松氛围，激发学生求知热情，使学生更容易接受教师和课堂，并且在求知欲的驱动下，从“要我学”转变为“我要学”，大大提高课堂效率。