数字方阵的显示.doc
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数字方阵的显示,全文20 页4893字 叙述详尽 课程设计任务书学生姓名： 专业班级：指导教师：工作单位： 题目: 数字方阵程序的显示 初始条件：1、8086指令系统；2、dos系统功能；3、8086汇编语言；4、程序设计方法以及一些技法。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）...
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数字方阵的显示
全文20 页4893字 叙述详尽
课程设计任务书
学生姓名： 专业班级：
指导教师： 工作单位：
题 目: 数字方阵程序的显示
初始条件：1、8086指令系统；2、DOS系统功能；3、8086汇编语言； 4、程序设计方法以及一些技法。
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）将n方个（n=3，4，5）个自然数按螺旋纹路填入n*n方阵，要求程序运行时输入参数n，然后输 出所需的n阶方阵。
4）提交课程设计报告（格式按学校规范要求），具体内容如下：
目 录
一、概 述
二、设计任务及要求
三、程序设计基本思想
四、设计方案及程序流程图（若有两个备选方案，要进行比较分析）
五、程序源代码与运行结果（源代码附详细注释，屏幕截图或打印）
六、调试记录与分析（屏幕截图）
七、附录：完整的程序源代码
八、参考文献
九、结语及致谢
时间安排：
2007年1月23日 查阅资料
2007年1月24日 方案设计
2007年1月25日~ 28日 编 程
2007年1月29日~ 30日 调试程序
2007年1月31日 撰写微机原理课程设计报告
2007年2月1日~ 2日 答辩，提交报告
指导教师签名： 2007年1月22 日
系主任（或责任教师）签名： 年 月 日
目 录
1、概 述……………………………………………………………………………3
2、设计任务及要求………………………………………………………………4
2.1、设计任务…………………………………………………………4
2.2、设计要求…………………………………………………………4
3、程序设计基本思想……………………………………………………………4
4、设计方案及程序流程图………………………………………………………5
4.1、主程序流程图……………………………………………………5
4.2、子程序流程图……………………………………………………6
5、程序源代码与运行结果………………………………………………………6
6、调试记录与分析（屏幕截图）………………………………………………13
7、附录：完整的程序源代码……………………………………………………15
8、参考文献………………………………………………………………………19
9、结语及致谢……………………………………………………………………19
10、本科生课程设计成绩评定表………………………………………………20数字方阵的显示
1、概 述
《微机原理与接口技术》这门课以Intel微处理器为背景，围绕“基础”、“主线”和“关键技术”展开。使我们掌握微型计算机的基本概念，介绍CPU、汇编程序设计及32位汇编程序设计简介、存储器、I/O接口；结合微处理器的发展历程，使我们了解微型计算机在不断克服瓶颈效应，提高性能和速度方面，采用的技术和方法，如Cache、虚拟存储、超标量流水线，将微型计算机的技术发展作为贯穿教材的主线；将微型计算机的关键技术如存储管理、中断、DMA、系统总线、与外设的接口等作为的重点。
微型计算机是现代社会不可缺少的智力辅导工具，面向21世纪的学子，只有学好《微机原理与接口技术》这门课，掌握汇编语言编辑，调试技术及接口芯片的编程与使用，才能为以后应用微机解决工程实践中的各种技术问题（参数测试，数据采集处理，工程控制，生产自动化，设备改造与研制）打下良好基础。而作为自动化专业的学生这门课更是必须掌握的，是我们学习更深层次的专业知识的基础。比如我们以后将要接触很多的单片机，对单片机进行编程，用到的语言就是汇编语言。
这次课程设计既是对我们的一次检验，也是我们的一个锻炼机会。我们可以运用自己所学的知识根据自己的想法写出程序，并在计算机上进行调试、修改可以完全按照自己的想法来做任务。
参考文献
1．《微型计算机原理》，（第五版） 主编： 姚燕南、薛钧义 出版社：西安电子科技大学出版社 出版或修订时间： 2005年
2．《IBM—PC汇编语言程序设计》，主 编：沈关明、温冬娣 出版社：清华大学出版社 出版或修订时间：2003
3．《微型计算机原理》，（第四版） 主编：姚燕南 出版社：西安电子科技大学出版社 出版或修订时间：2002
4．《The 80x86 IBM PC and Compatible Computers》主 编：Muhammad Ali Mazidi
出版社：清华大学出版社 出版或修订时间：2004
全文20 页4893字 叙述详尽
课程设计任务书
学生姓名： 专业班级：
指导教师： 工作单位：
题 目: 数字方阵程序的显示
初始条件：1、8086指令系统；2、DOS系统功能；3、8086汇编语言； 4、程序设计方法以及一些技法。
要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）将n方个（n=3，4，5）个自然数按螺旋纹路填入n*n方阵，要求程序运行时输入参数n，然后输 出所需的n阶方阵。
4）提交课程设计报告（格式按学校规范要求），具体内容如下：
目 录
一、概 述
二、设计任务及要求
三、程序设计基本思想
四、设计方案及程序流程图（若有两个备选方案，要进行比较分析）
五、程序源代码与运行结果（源代码附详细注释，屏幕截图或打印）
六、调试记录与分析（屏幕截图）
七、附录：完整的程序源代码
八、参考文献
九、结语及致谢
时间安排：
2007年1月23日 查阅资料
2007年1月24日 方案设计
2007年1月25日~ 28日 编 程
2007年1月29日~ 30日 调试程序
2007年1月31日 撰写微机原理课程设计报告
2007年2月1日~ 2日 答辩，提交报告
指导教师签名： 2007年1月22 日
系主任（或责任教师）签名： 年 月 日
目 录
1、概 述……………………………………………………………………………3
2、设计任务及要求………………………………………………………………4
2.1、设计任务…………………………………………………………4
2.2、设计要求…………………………………………………………4
3、程序设计基本思想……………………………………………………………4
4、设计方案及程序流程图………………………………………………………5
4.1、主程序流程图……………………………………………………5
4.2、子程序流程图……………………………………………………6
5、程序源代码与运行结果………………………………………………………6
6、调试记录与分析（屏幕截图）………………………………………………13
7、附录：完整的程序源代码……………………………………………………15
8、参考文献………………………………………………………………………19
9、结语及致谢……………………………………………………………………19
10、本科生课程设计成绩评定表………………………………………………20数字方阵的显示
1、概 述
《微机原理与接口技术》这门课以Intel微处理器为背景，围绕“基础”、“主线”和“关键技术”展开。使我们掌握微型计算机的基本概念，介绍CPU、汇编程序设计及32位汇编程序设计简介、存储器、I/O接口；结合微处理器的发展历程，使我们了解微型计算机在不断克服瓶颈效应，提高性能和速度方面，采用的技术和方法，如Cache、虚拟存储、超标量流水线，将微型计算机的技术发展作为贯穿教材的主线；将微型计算机的关键技术如存储管理、中断、DMA、系统总线、与外设的接口等作为的重点。
微型计算机是现代社会不可缺少的智力辅导工具，面向21世纪的学子，只有学好《微机原理与接口技术》这门课，掌握汇编语言编辑，调试技术及接口芯片的编程与使用，才能为以后应用微机解决工程实践中的各种技术问题（参数测试，数据采集处理，工程控制，生产自动化，设备改造与研制）打下良好基础。而作为自动化专业的学生这门课更是必须掌握的，是我们学习更深层次的专业知识的基础。比如我们以后将要接触很多的单片机，对单片机进行编程，用到的语言就是汇编语言。
这次课程设计既是对我们的一次检验，也是我们的一个锻炼机会。我们可以运用自己所学的知识根据自己的想法写出程序，并在计算机上进行调试、修改可以完全按照自己的想法来做任务。
参考文献
1．《微型计算机原理》，（第五版） 主编： 姚燕南、薛钧义 出版社：西安电子科技大学出版社 出版或修订时间： 2005年
2．《IBM—PC汇编语言程序设计》，主 编：沈关明、温冬娣 出版社：清华大学出版社 出版或修订时间：2003
3．《微型计算机原理》，（第四版） 主编：姚燕南 出版社：西安电子科技大学出版社 出版或修订时间：2002
4．《The 80x86 IBM PC and Compatible Computers》主 编：Muhammad Ali Mazidi
出版社：清华大学出版社 出版或修订时间：2004
