科学—精神的武装--对科普创作的再认识，晚清洋务运动留下的教训.doc

科学—精神的武装
--对科普创作的再认识
晚清洋务运动留下的教训
全文7页5904字 叙述真切
科学技术对社会物质生产所起的推动作用，比较容易认识。科学养猪、科学种田在经济上带来的好处，文盲也看得见的。

但是，科学技术的发展对精神世界所产生的影响，则不那么容易为人所认识了。鸦片战争后，“中学为体，西学为用”的观点，在中国社会上流传甚久，一些在当时称得上是比较开明的知识分子，也是如此主张，就是证明。

所谓“西学”，那时主要指的是科学技术；1896年出版的《西学书目表》，列出在此以前已译成中文出版的书籍353种，其中有253种是科技书，特别是与军事有关的科技书最多。“盖时人之论，以为中国一切皆胜西人，所不如者兵而已。”［1］
参考文献

［1］郑鹤声、郑鹤春，中国文献学概要1933，上海商务印书馆，页166-171

［2］邓之诚，中华二千年史1983，中华书局北京新一版，卷五•中，第二分册，页592

［3］同上，页 631

［4］吴汝纶 东游丛录，1902，日本东京三省堂书店(本段引文均出自此书)

［5］康有为，日本书目志，1897，上海大同译书局，卷二，页1

［6］康有为诗文选，1983，广东人民出版社，页554

［7］谭嗣同全集，蔡尚思、方行编，1981，中华书局，页399

［8］同［5］，自序