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教代会评议监督权的落实
全文4页3901字 叙述真切
　　教代会民主评议学校领导干部，是新形势下教职工行使民主权利、参与学校管理的重要举措，是认真贯彻党的全心全意依靠工人阶级的根本方针，加强基层民主政治建设的重要体现。教代会民主评议领导工作，已成为当前坚持和完善教代会制度的一个突出的薄弱环节。这项工作是落实教代会四项基本职权的难点，又应是我们教代会当前工作的重点之一。
　　搞好民主评议领导干部工作的重要意义，中国人民大学党委负责同志马绍孟、石亚军作了很好的概括，他们认为：(1)有利于在领导干部的考查和任用中体现民情民意；(2)有利于加强对领导干部的自律和他律；(3)有利于规范领导行为，提高领导工作的质量和效率；(4)有利于促进学校的改革和建设。从我国民主评议领导工作的执行情况来看，一般来说企业单位执行的力度比事业单位的力度大；以前一些部委(如石油部、卫生部等)属下的高校比前国家教委属下的高校力度大。究其原因，主要是这些先进单位的领导对加强基层民主建设的意义有深刻的认识，对民主评议领导干部有较明确的要求和得力的措施。
　　影响教代会评议监督权落实的，主要是一些领导同志还缺乏自觉接受群众监督的观念，在思想认识上存有许多疑虑。一些学校的领导强调开展民主评议干部依据不足，认为《高等学校教代会暂行条例＞对民主评议领导干部并无直接的要求，处在等待观望的状态，等待全国＜学校教职工代表大会条例)正式颁布。一些同志认为应贯彻“党管干部”的方针，认为干部应该由上级党组织进行考核和监督。还有一些同志认为委属高校的领导是由教育部直接任命的，假如教代会评议干部惹出“乱子”，不好收场，也影响学校的安定团结。笔者认为，不论从理论上还是从近年来教代会的实践看，以上的看法和疑虑都不应当成为不积极开展教代会评议领导干部的理由。换句话说，不消除以上的疑虑，也难以进一步推进民主评议，全面落实教代会职权。
参考文献
1．邓小平文选(1975一1982)．北京：人民出版社，1987
2．纪明波．积极开展民主评议，健全和完善教代会制度．中国教工1999(2)
3．马绍孟，石亚军．我们为什么要实施民主评议领导干部．中国教工，1999(2)