发挥计算机在识字教学中功效的探讨.doc

发挥计算机在识字教学中功效的探讨
全文6页3424字 叙述详尽
　 在实施语文学科教改过程中，从改革低年级识字教学的方法和手段是一个极其重要的方面，如何开发的辅助教学软件，进行计算机辅助教学(CAI)的实验研究，特作如下探讨
　　一、计算机辅助识字教学的必要性
　　识字教学是低年级语文教学的重要任务，教师要教给学生识字的方法，培养识字的能力，提高对汉字的识字的能力，在识字的过程中又要重视写字的指导。如采用传统的教学方法、手段和教学的过程来进行汉字的基本笔画、笔顺、偏旁部首和间架结构的教学，就显得死板单调。教学过程中，教师只扶不放，学生只记不学，教师的主导作用和学的主体作用都没有得到充分的发挥。学生要掌握汉字，还得死记硬背，反复抄写，且得不到巩固。识字教学的效率低下。陈旧的教学方法不利于学生素质的提高，不利于减轻学生过重的课业负担。
随着多媒体教学系统的出现，我们也设想，在条件成熟的基础上，把此套软件改编成多媒体的智能型教学系统，以提高识字教学的整体效益。