论新课程下老师素养问题探讨.doc
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论新课程下老师素养问题探讨,全文5页3130字叙述详尽学习教育学的这个学期，正值“新课程”颁布的之际。我们在课堂上，跟着老师学习了相关的内容。感到受益匪浅。每上一节课都觉得知道得越少。就是这样。我没有写错字。当一个人的知识日益丰富的时候，就会觉得自己原来还有那么多不知道的东西。我是一个从小学就希望自己能成为老师的人。“老...
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论新课程下老师素养问题探讨
全文5页3130字 叙述详尽
学习教育学的这个学期，正值“新课程”颁布的之际。我们在课堂上，跟着老师学习了相关的内容。感到受益匪浅。每上一节课都觉得知道得越少。就是这样。我没有写错字。当一个人的知识日益丰富的时候，就会觉得自己原来还有那么多不知道的东西。我是一个从小学就希望自己能成为老师的人。“老师”，这个词在我心中已经不仅仅是一个职业的代名词了，更多的是一个希望，一个理想，一个马上要得到的瑰宝，不知道怎么形容才是合适的。我最多的是希望明天能很快的到来，真正的教一些东西给我的学生，真正地带一个班级。真正的完成我这么多年来的心愿。当我学完新课程的一些理论，我觉得很多的压力。我究竟在这样发展了的社会中还能不能成为一个合格的老师。我自己的素质能不能承受新课程的考验。这些，都是我应该考虑的问题。
新课程到底新在哪里，我想，这个是论述一切之前首先要讲明白的事情。整整一本书在谈这个问题，归总下来就是两方面内容：
参考资料：
1 运用创设问题情景进行启发式教学
2、吸引教育：一种新型的教育理论，《上海教育科研》
3、大话西游之中国教育改革，教育论坛
全文5页3130字 叙述详尽
学习教育学的这个学期，正值“新课程”颁布的之际。我们在课堂上，跟着老师学习了相关的内容。感到受益匪浅。每上一节课都觉得知道得越少。就是这样。我没有写错字。当一个人的知识日益丰富的时候，就会觉得自己原来还有那么多不知道的东西。我是一个从小学就希望自己能成为老师的人。“老师”，这个词在我心中已经不仅仅是一个职业的代名词了，更多的是一个希望，一个理想，一个马上要得到的瑰宝，不知道怎么形容才是合适的。我最多的是希望明天能很快的到来，真正的教一些东西给我的学生，真正地带一个班级。真正的完成我这么多年来的心愿。当我学完新课程的一些理论，我觉得很多的压力。我究竟在这样发展了的社会中还能不能成为一个合格的老师。我自己的素质能不能承受新课程的考验。这些，都是我应该考虑的问题。
新课程到底新在哪里，我想，这个是论述一切之前首先要讲明白的事情。整整一本书在谈这个问题，归总下来就是两方面内容：
参考资料：
1 运用创设问题情景进行启发式教学
2、吸引教育：一种新型的教育理论，《上海教育科研》
3、大话西游之中国教育改革，教育论坛
