《photoshop cs3》授课计划.doc
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《photoshop cs3》授课计划,《photoshop cs3》授课计划.doc×××××学院2008╟ 2009学年度 第 二 学期 视觉传达 专业08级( photoshop cs3 )课程学期授课计划系(部) ××系 计划学时112任 课 教 师教研室主任 年 月日编写说明 时数分配总时数课堂习题课实验课程设计期中测验考试考查1、通过研读专业培养...
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《Photoshop CS3》授课计划.doc
×××××学院
2008 – 2009 学年度 第 二 学期 视觉传达 专业 08 级
( Photoshop cs3 )课 程 学 期 授 课 计 划
系(部) ××系 计划学时 112
任 课 教 师
教研室主任
年 月 日
编 写 说 明 时数分配 总
时
数 课
堂 习
题
课 实
验 课程
设计 期中
测验 考
试 考
查
1、 通过研读专业培养方案,明确本门课程开设的目的。
2、 通过研读课程教学大纲,明确本门课程的教学目标。
3、 授课计划周次安排须与学校教学进程表一致。
4、 讲授内容可据需要填写章、节、目及其内容。
5、 教学目标是指学生应掌握的能力目标,须与课程教学大纲相一致。
6、 授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。
7、 课程性质是指公共基础课、技术专业课、选修课。
8、 计划时数计算注意,考试课“考试”时数不计入总时数,考查课“考查”时数计入总时数。
9、 相同课程且学时相同的,可编一授课计划,如不同班次进度不一致,以一个班为主编写,其它班次以备注形式说明。
10、 授课计划须经教研室、系(部)和教务处审签后执行。 计划时数 112 56 56
课程性质 专业课 教学大纲名称、版本 学院自编
审 查 意 见
×××××学院
2008 – 2009 学年度 第 二 学期 视觉传达 专业 08 级
( Photoshop cs3 )课 程 学 期 授 课 计 划
系(部) ××系 计划学时 112
任 课 教 师
教研室主任
年 月 日
编 写 说 明 时数分配 总
时
数 课
堂 习
题
课 实
验 课程
设计 期中
测验 考
试 考
查
1、 通过研读专业培养方案,明确本门课程开设的目的。
2、 通过研读课程教学大纲,明确本门课程的教学目标。
3、 授课计划周次安排须与学校教学进程表一致。
4、 讲授内容可据需要填写章、节、目及其内容。
5、 教学目标是指学生应掌握的能力目标,须与课程教学大纲相一致。
6、 授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。
7、 课程性质是指公共基础课、技术专业课、选修课。
8、 计划时数计算注意,考试课“考试”时数不计入总时数,考查课“考查”时数计入总时数。
9、 相同课程且学时相同的,可编一授课计划,如不同班次进度不一致,以一个班为主编写,其它班次以备注形式说明。
10、 授课计划须经教研室、系(部)和教务处审签后执行。 计划时数 112 56 56
课程性质 专业课 教学大纲名称、版本 学院自编
审 查 意 见