文化反哺下的高校思想政治教育.doc
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文化反哺下的高校思想政治教育,36页 2.8万字摘 要随着科学技术迅猛发展、全球化进程加速、社会急剧变迁, 青少年的价值观、生活方式、消费方式乃至语言都发生了巨大的变化。虽然开始常常不为社会所理解，不可避免地带来某些非议，但它却悄悄地影响着成人文化。在某些领域，青年文化甚至成为“楷模文化”。比如网络信息领域， 青年往往处...
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文化反哺下的高校思想政治教育
36页 2.8万字
摘 要
随着科学技术迅猛发展、全球化进程加速、社会急剧变迁, 青少年的价值观、生活方式、消费方式乃至语言都发生了巨大的变化。虽然开始常常不为社会所理解，不可避免地带来某些非议，但它却悄悄地影响着成人文化。在某些领域，青年文化甚至成为“楷模文化”。比如网络信息领域， 青年往往处于新技术的先行地位、新观念的引领地位、新规则的制定地位，从而强有力地影响、“反哺”成年人的价值观与行为规范。这种青少年“反向社会化”与“文化反哺”日益凸现，成为一种重要的社会现象。
思想政治教育是人类社会实践的一个重要方式，是人们主观见之于客观的一种活动。高校思想政治教育针对当代青年，更应该特别关注“文化反哺”问题。“文化反哺”可以作为高校思想政治教育的教育资源，即它作为一种文化传承方式，具有多样性特点，可以对改革教育观念以及教学方式方法有所启迪，同时文化反哺内容的本身对教育教学的内容和课程改革等也有一定的借鉴。
尽管国内学术界关于“文化反哺”问题的研究丰富多样，但关于“文化反哺”与高校思想政治教育方面的著述还是凤毛麟角，研究相对比较薄弱，尚需深入。如“文化反哺” 对高校思想政治教育观念的作用；“文化反哺”对高校思想政治教育内容的作用；“文化反哺”对高校思想政治教育方法的作用；“文化反哺”对于教师角色重新定位的意义；“文化反哺”对于大学生的激励作用等都需作进一步研究。
本文主要通过分析高校思想政治视野中的“文化反哺”，研究“文化反哺” 给高校思想政治教育带来的机遇和挑战，得到“文化反哺”对高校思想政治教育的启示，最后指出“文化反哺”背景下高校思想政治教育的对策。
关键词：文化反哺 高校思想政治教育 大学生
Abstract
With the rapid development of science and technology, accelerating the process of globalization, the rapid changes in society, youth values, lifestyles and consumption patterns, and even language has undergone tremendous changes. Although the start of the community often do not understand it, will inevitably bring about some criticism, but it quietly influencing adult culture. In some areas, youth culture and even become a "cultural model." For example, The youth are often the leading new technologies of network , new concepts of lead status, the formulation of new rules, which strongly affected, "nurturing" adult values and behavior standards. These young people "reverse social" and "cultural feedback" has become more apparent as a significant social phenomenon. ........
目 录
绪 论 1
（一）论文选题的背景 1
（二）论文研究的目的和意义 1
（三）国内外有关研究现状 2
一、高校思想政治教育视野中的“文化反哺” 5
（一）“文化反哺”的内涵 5
（二）高校思想政治教育视野中的“文化反哺” 8
二、“文化反哺”给高校思想政治工作带来的挑战与机遇 11
（一）“文化反哺”对大学生的影响和作用 11
（二）“文化反哺”给高校思想政治工作带来的挑战 12
（三）“文化反哺”给高校思想政治工作带来的机遇 13
三、“文化反哺”对高校思想政治教育的启示 15
（一）正确认识“文化反哺” 15
（二）“文化反哺”背景下重新认识教育客体 15
（三） “文化反哺”背景下重新认识教育主体 17
（四）“文化反哺”对高校思想政治工作者角色重新定位的意义 18
四、“文化反哺”背景下高校思想政治教育的对策 20
（一）“文化反哺”背景下高校思想政治教育观念的变革 20
（二）“文化反哺”背景下高校思想政治教育方法的改革 21
（三）“文化反哺”背景下高校思想政治教育内容的丰富 23
结 论 27
参 考 文 献 28
攻读硕士学位期间研究成果 30
原创性声明 31
致 谢 32
参 考 文 献
[4]周怡.代沟现象的社会学研究[J].社会学研究,1994(4):25-27.
[5]金克木.代沟的底层[J].读书,1989(6):11-12.
[6]F•普洛格.文化演进与人类的行为[M].北京：人民出版社，2005.179.
[7]邓英淘.新发展方式与中国的未来[J].未来与发展,1988(5):14-19.
[8]王思斌.中国人际关系的初级化与社会变迁[J].管理世界,1996(3):21-24.
[9]王思斌.走向新中国的中国青年[M].北京：中国和平出版社,1996.223.
[10]王思斌.新状态--当代城市青年报告[M].北京：中国青年出版社，1999.133．
[11]F•马赫列尔.青年问题和青年学[M].广东：和平出版社，2001.131.
[12]梁到刚.青年发展的衡量标准问题[J].青年研究,1995(10):16-17.
[13]RM.基辛.文化•社会•个人[M].辽宁：辽宁人民版社，1988.271.
[30]李培林.中国新时期阶级阶层报告[M].沈阳：辽宁人民出版社，1995.15-20.
[31]冯林,夏万林,严莉群. 高校网络思想政治教育工作者素质状况及对策研究[J]重庆工学院学报,2004.(02):25-29.
[32] 温平川. 论高校思想政治教育工作者与网络思想政治教育的辩证关系[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2004(04):78-82.
[33] 龚界文,胡静.“反向社会化”与“文化反哺”现象研究述要[J].青少年研究-山东省团校学报,2004.(03):65-69.
36页 2.8万字
摘 要
随着科学技术迅猛发展、全球化进程加速、社会急剧变迁, 青少年的价值观、生活方式、消费方式乃至语言都发生了巨大的变化。虽然开始常常不为社会所理解，不可避免地带来某些非议，但它却悄悄地影响着成人文化。在某些领域，青年文化甚至成为“楷模文化”。比如网络信息领域， 青年往往处于新技术的先行地位、新观念的引领地位、新规则的制定地位，从而强有力地影响、“反哺”成年人的价值观与行为规范。这种青少年“反向社会化”与“文化反哺”日益凸现，成为一种重要的社会现象。
思想政治教育是人类社会实践的一个重要方式，是人们主观见之于客观的一种活动。高校思想政治教育针对当代青年，更应该特别关注“文化反哺”问题。“文化反哺”可以作为高校思想政治教育的教育资源，即它作为一种文化传承方式，具有多样性特点，可以对改革教育观念以及教学方式方法有所启迪，同时文化反哺内容的本身对教育教学的内容和课程改革等也有一定的借鉴。
尽管国内学术界关于“文化反哺”问题的研究丰富多样，但关于“文化反哺”与高校思想政治教育方面的著述还是凤毛麟角，研究相对比较薄弱，尚需深入。如“文化反哺” 对高校思想政治教育观念的作用；“文化反哺”对高校思想政治教育内容的作用；“文化反哺”对高校思想政治教育方法的作用；“文化反哺”对于教师角色重新定位的意义；“文化反哺”对于大学生的激励作用等都需作进一步研究。
本文主要通过分析高校思想政治视野中的“文化反哺”，研究“文化反哺” 给高校思想政治教育带来的机遇和挑战，得到“文化反哺”对高校思想政治教育的启示，最后指出“文化反哺”背景下高校思想政治教育的对策。
关键词：文化反哺 高校思想政治教育 大学生
Abstract
With the rapid development of science and technology, accelerating the process of globalization, the rapid changes in society, youth values, lifestyles and consumption patterns, and even language has undergone tremendous changes. Although the start of the community often do not understand it, will inevitably bring about some criticism, but it quietly influencing adult culture. In some areas, youth culture and even become a "cultural model." For example, The youth are often the leading new technologies of network , new concepts of lead status, the formulation of new rules, which strongly affected, "nurturing" adult values and behavior standards. These young people "reverse social" and "cultural feedback" has become more apparent as a significant social phenomenon. ........
目 录
绪 论 1
（一）论文选题的背景 1
（二）论文研究的目的和意义 1
（三）国内外有关研究现状 2
一、高校思想政治教育视野中的“文化反哺” 5
（一）“文化反哺”的内涵 5
（二）高校思想政治教育视野中的“文化反哺” 8
二、“文化反哺”给高校思想政治工作带来的挑战与机遇 11
（一）“文化反哺”对大学生的影响和作用 11
（二）“文化反哺”给高校思想政治工作带来的挑战 12
（三）“文化反哺”给高校思想政治工作带来的机遇 13
三、“文化反哺”对高校思想政治教育的启示 15
（一）正确认识“文化反哺” 15
（二）“文化反哺”背景下重新认识教育客体 15
（三） “文化反哺”背景下重新认识教育主体 17
（四）“文化反哺”对高校思想政治工作者角色重新定位的意义 18
四、“文化反哺”背景下高校思想政治教育的对策 20
（一）“文化反哺”背景下高校思想政治教育观念的变革 20
（二）“文化反哺”背景下高校思想政治教育方法的改革 21
（三）“文化反哺”背景下高校思想政治教育内容的丰富 23
结 论 27
参 考 文 献 28
攻读硕士学位期间研究成果 30
原创性声明 31
致 谢 32
参 考 文 献
[4]周怡.代沟现象的社会学研究[J].社会学研究,1994(4):25-27.
[5]金克木.代沟的底层[J].读书,1989(6):11-12.
[6]F•普洛格.文化演进与人类的行为[M].北京：人民出版社，2005.179.
[7]邓英淘.新发展方式与中国的未来[J].未来与发展,1988(5):14-19.
[8]王思斌.中国人际关系的初级化与社会变迁[J].管理世界,1996(3):21-24.
[9]王思斌.走向新中国的中国青年[M].北京：中国和平出版社,1996.223.
[10]王思斌.新状态--当代城市青年报告[M].北京：中国青年出版社，1999.133．
[11]F•马赫列尔.青年问题和青年学[M].广东：和平出版社，2001.131.
[12]梁到刚.青年发展的衡量标准问题[J].青年研究,1995(10):16-17.
[13]RM.基辛.文化•社会•个人[M].辽宁：辽宁人民版社，1988.271.
[30]李培林.中国新时期阶级阶层报告[M].沈阳：辽宁人民出版社，1995.15-20.
[31]冯林,夏万林,严莉群. 高校网络思想政治教育工作者素质状况及对策研究[J]重庆工学院学报,2004.(02):25-29.
[32] 温平川. 论高校思想政治教育工作者与网络思想政治教育的辩证关系[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2004(04):78-82.
[33] 龚界文,胡静.“反向社会化”与“文化反哺”现象研究述要[J].青少年研究-山东省团校学报,2004.(03):65-69.
