讨论高职会计教学中的问题及对策.doc

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摘 要：
我国大部分高职院校是从普通专科学校演变而来，其中会计专业在教育教学模式上始终未能彻底摆脱普通高校学科型教学模式的束缚，课程体系依旧是“基础课——专业基础课——专业课”的“老三段”，教学内容基本上以理论教学为主，没有突出职业性和实践性教育，有些内容与会计岗位的实际需求脱节。本文从学生、教师和学校三个方面分析问题及其原因，提出解决问题的对策，试图帮助高职院校以会计岗位需要为导向，以学生为主体，以培养学生会计职业能力为中心，使教学过程职业特色鲜明、教学内容与时俱进、贴近生产一线，从而提高毕业生的就业率
目 录

一、高职院校会计专业教育存在的问题
（一）学生会计岗位技能、职业能力和职业素养不突出
（二）会计专业教师注重理论教学，轻视实践教学
（三）学校教育教学定位不准确
二、高职院校会计专业教育相关问题的原因分析
（一）学生方面
（二）教师方面
（三）学校方面
三、提高高职院校会计专业教育水平的对策
（一）以学生为主体，激发学生学习潜能 4
（二）高职教师以会计职业能力为中心开展教学活动
（三）高职院校办学应以就业为导向
参考文献