数据结构课程设计.rar
数据结构课程设计,内包含封面设计，插图，资料齐全，建议下载阅览。截图如下：①页数 19②字数 2146③ 摘要 １．问题描述：大整数加减运算程序．本文力图设计实现一个任意长的整数进行加 减法运算的演示程序。具体的情况是这样的：利用双向循环链表实现长整数的存贮，每个结点含一个整型变量。整型变量的表示范...
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内容介绍
原文档由会员 郑军 发布
数据结构课程设计
内包含封面设计，插图，资料齐全，建议下载阅览。
截图如下：
①页数 19
②字数 2146
③ 摘要
１． 问题描述：大整数加减运算程序．本文力图设计实现一个任意长的整数进行加 减法运算的演示程序。具体的情况是这样的：利用双向循环链表实现长整数的存贮，每个结点含一个整型变量。整型变量的表 示范围是 -(215-1) ~ (215-1)。输入、输 出形式按简体中文表示习惯，每四位一组，组间用逗号分隔。
２． 基本需要：
（１）要求可以存储两个无限大的整数．
（２）能够实现任意两个无限大的整数进行加减运算
３．测试数据：
（１）６５４５４２１３８９４５１３１５+２３５６５６６５４５２４２２１６
＝8901987934693531
（２）９４５６１２６６４１３２１１３２－３２２１６４６４９４４８１３３
＝９１３３９６１９９１８７２９９９
④关键字 数据结构
内包含封面设计，插图，资料齐全，建议下载阅览。
截图如下：
①页数 19
②字数 2146
③ 摘要
１． 问题描述：大整数加减运算程序．本文力图设计实现一个任意长的整数进行加 减法运算的演示程序。具体的情况是这样的：利用双向循环链表实现长整数的存贮，每个结点含一个整型变量。整型变量的表 示范围是 -(215-1) ~ (215-1)。输入、输 出形式按简体中文表示习惯，每四位一组，组间用逗号分隔。
２． 基本需要：
（１）要求可以存储两个无限大的整数．
（２）能够实现任意两个无限大的整数进行加减运算
３．测试数据：
（１）６５４５４２１３８９４５１３１５+２３５６５６６５４５２４２２１６
＝8901987934693531
（２）９４５６１２６６４１３２１１３２－３２２１６４６４９４４８１３３
＝９１３３９６１９９１８７２９９９
④关键字 数据结构
