老年痴呆病人家属健康教育内容和效果分析.doc
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老年痴呆病人家属健康教育内容和效果分析,15页共计10256字【摘要】 目的：为了探讨老年痴呆病人家属的心理健康状况以及对其实施教育后对病人生活质量的影响，帮助他们正确对待患病者，改善护理质量，提高患者的生活质量。方法：采用自行设计的调查问卷和整理资料，对肇庆市10个社区30例老年痴呆患者家属85人进行问卷调查和电话回访，并对患者家属发放健康教育资料。结果：...
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【摘要】 目的：为了探讨老年痴呆病人家属的心理健康状况以及对其实施教育后对病人生活质量的影响，帮助他们正确对待患病者，改善护理质量，提高患者的生活质量。方法：采用自行设计的调查问卷和整理资料，对肇庆市10个社区30例老年痴呆患者家属85人进行问卷调查和电话回访，并对患者家属发放健康教育资料。结果：表明家属对教育的需求和认同，健康教育在一定程度上取得了积极的效果，帮助他们以正确的态度对待病患，调节了自己的心态，减轻了心理负担，不断完好护理的方法，提高患者的生活质量。
【Abstract】Objective: To explore the families of Alzheimer's patients to the mental health of its implementation of education on the quality of life of patients, help them correctly treat the patients and improve quality of care, improve the quality of life of patients. Methods : self-designed questionnaire and collates information to the community 30 elderly patients with dementia 80 families conducted a questionnaire survey and telephone return, For families of patients as well as health education materials. Results : The families of the demand for education and recognition, health education in the rules to some extent achieved positive results, help them to the correct attitude towards patients, adjusting its own attitude to alleviate the psychological burden keep good care methods to improve the quality of life of patients
【Key words】 Alzheimer’s disease family member health education
目 录
中文摘要 ………………………………………………………………… 3
ABSTRACT ………………………………………………………………… 3
引言 ……………………………………………………………………… 3
一、对象与方法 …………………………………………………………… 4
（一）对象 ……………………………………………………………… 4
（二）研究方法 ………………………………………………………… 5
（三）统计方法 …………………………………………………………10
二、结果 ……………………………………………………………………10
（一）家属对健康教育的态度 …………………………………………10
（二）健康教育效果对比 ………………………………………………11
三、讨论 ………………………………………………………………… 12
（一）对家属进行健康教育的必要性 ……………………………… 11
（二）健康教育的内容应与照料者的需求相适应 ………………… 11
(三) 健康教育的方式和方法 ……………………………………… 12
（四）健康教育的效果 ……………………………………………… 12
参考文献 …………………………………………………………… 12
鸣谢 ………………………………………………………………… 13
附录 ………………………………………………………………… 14
【关键词】老年痴呆 患者家属 健康教育
参考文献:
[1]蒋晓梅，覃植芳，倪凤．老年痴呆的护理难点与护理应对．现代护理［J］．2006,18(12)：1733～1734．
[2]王玉梅，韩炜．张小青．老年痴呆患者家庭陪护的内容及效果评价［J］．中华现代护理学杂志，2006，9(3)：776～777．
[3]龚明月，梁虹霞．老年痴呆的分期及护理［J］．吉林医学，2004，25(5)：58～59．
[4]赵颖，洪威．老年痴呆患者的家庭护理［J］．中国疗养医，2006，15(3)：209～210．
[5]张冬红，李宁，刘杰．心理干预对老年痴呆患者亲属应付方式的影响［J］．中国健康心理学杂志，2006，14 (5)：525～526．
[6]陈德芳．老年痴呆的家庭预防和护理［J］．中华护理月刊，2006，95：17～18．
[7]宋佩佩．美国老年痴呆症患者的护理模式［J］．医学与社会，2001，14(2)：20．
[8]胡培芳．老年痴呆患者的家庭护理体会［J］．中华临床医药与护理，2006，5(5)：38．
[9]倪霞萍，吴惠英．老年痴呆34例护理体会［J］． 齐鲁护理杂志，2006，12(1)：28～29．
[10]王绍红．日本家庭访问护理介绍［J］． 国外医学护理分册，2003，22（2）： 92～93．
[11]李峥．老年痴呆患者激越行为的非药物性护理干预研究进展［J］．中华护理杂志，2006，41(6)：553～554．
[12] 朱青，邹建芳．优化护理对老年痴呆患者不安行为的影响［J］．现代中西医结合杂志，2006，15(18)：2544～ 2545．
[13]唐晓艳，栾艳．老年痴呆患者护理干预无效原因分析及改进方法［J］．中国社区医师，2006，137(8)：78．
[14]胡荣东．实施家属健康教育对老年痴呆症患者生活质量的影响［J］．解放军护理杂志，2006，23(6)：7～9．
[15]张美兰，许明智，杜耀民．老年痴呆病人照料者心理健康状况研究［J］．中国临床医学杂志，2006， 14 (4)：401～409．
[16]吴敏玲，何永莲，洪荣梅．加强家属健康教育对老年痴呆患者生活质量的影响［J］．齐齐哈尔医学院学报，2006， 27(4)：508～509．
[17]张西菊，马有娣，魏红艳．行为干预方法对老年痴呆患者生存质量的影［J］．中国康复医学杂志，2006，21(6)： 551～552．
[18]李静，邹凌燕，老年痴呆病人的护理现状及展望［J］．护理杂志，2003，8(5)：638．
[19]任国珍， 吴晋龙． 老年痴呆症病人主要照料者的健康教育调查分析［J］． 护理研究，2006，20(4)：1047～ 1048．
[20]沈渔顿 精神病学［M］ ．第3版 北京： 人民卫生出版社，1995． 269～282．
【摘要】 目的：为了探讨老年痴呆病人家属的心理健康状况以及对其实施教育后对病人生活质量的影响，帮助他们正确对待患病者，改善护理质量，提高患者的生活质量。方法：采用自行设计的调查问卷和整理资料，对肇庆市10个社区30例老年痴呆患者家属85人进行问卷调查和电话回访，并对患者家属发放健康教育资料。结果：表明家属对教育的需求和认同，健康教育在一定程度上取得了积极的效果，帮助他们以正确的态度对待病患，调节了自己的心态，减轻了心理负担，不断完好护理的方法，提高患者的生活质量。
【Abstract】Objective: To explore the families of Alzheimer's patients to the mental health of its implementation of education on the quality of life of patients, help them correctly treat the patients and improve quality of care, improve the quality of life of patients. Methods : self-designed questionnaire and collates information to the community 30 elderly patients with dementia 80 families conducted a questionnaire survey and telephone return, For families of patients as well as health education materials. Results : The families of the demand for education and recognition, health education in the rules to some extent achieved positive results, help them to the correct attitude towards patients, adjusting its own attitude to alleviate the psychological burden keep good care methods to improve the quality of life of patients
【Key words】 Alzheimer’s disease family member health education
目 录
中文摘要 ………………………………………………………………… 3
ABSTRACT ………………………………………………………………… 3
引言 ……………………………………………………………………… 3
一、对象与方法 …………………………………………………………… 4
（一）对象 ……………………………………………………………… 4
（二）研究方法 ………………………………………………………… 5
（三）统计方法 …………………………………………………………10
二、结果 ……………………………………………………………………10
（一）家属对健康教育的态度 …………………………………………10
（二）健康教育效果对比 ………………………………………………11
三、讨论 ………………………………………………………………… 12
（一）对家属进行健康教育的必要性 ……………………………… 11
（二）健康教育的内容应与照料者的需求相适应 ………………… 11
(三) 健康教育的方式和方法 ……………………………………… 12
（四）健康教育的效果 ……………………………………………… 12
参考文献 …………………………………………………………… 12
鸣谢 ………………………………………………………………… 13
附录 ………………………………………………………………… 14
【关键词】老年痴呆 患者家属 健康教育
参考文献:
[1]蒋晓梅，覃植芳，倪凤．老年痴呆的护理难点与护理应对．现代护理［J］．2006,18(12)：1733～1734．
[2]王玉梅，韩炜．张小青．老年痴呆患者家庭陪护的内容及效果评价［J］．中华现代护理学杂志，2006，9(3)：776～777．
[3]龚明月，梁虹霞．老年痴呆的分期及护理［J］．吉林医学，2004，25(5)：58～59．
[4]赵颖，洪威．老年痴呆患者的家庭护理［J］．中国疗养医，2006，15(3)：209～210．
[5]张冬红，李宁，刘杰．心理干预对老年痴呆患者亲属应付方式的影响［J］．中国健康心理学杂志，2006，14 (5)：525～526．
[6]陈德芳．老年痴呆的家庭预防和护理［J］．中华护理月刊，2006，95：17～18．
[7]宋佩佩．美国老年痴呆症患者的护理模式［J］．医学与社会，2001，14(2)：20．
[8]胡培芳．老年痴呆患者的家庭护理体会［J］．中华临床医药与护理，2006，5(5)：38．
[9]倪霞萍，吴惠英．老年痴呆34例护理体会［J］． 齐鲁护理杂志，2006，12(1)：28～29．
[10]王绍红．日本家庭访问护理介绍［J］． 国外医学护理分册，2003，22（2）： 92～93．
[11]李峥．老年痴呆患者激越行为的非药物性护理干预研究进展［J］．中华护理杂志，2006，41(6)：553～554．
[12] 朱青，邹建芳．优化护理对老年痴呆患者不安行为的影响［J］．现代中西医结合杂志，2006，15(18)：2544～ 2545．
[13]唐晓艳，栾艳．老年痴呆患者护理干预无效原因分析及改进方法［J］．中国社区医师，2006，137(8)：78．
[14]胡荣东．实施家属健康教育对老年痴呆症患者生活质量的影响［J］．解放军护理杂志，2006，23(6)：7～9．
[15]张美兰，许明智，杜耀民．老年痴呆病人照料者心理健康状况研究［J］．中国临床医学杂志，2006， 14 (4)：401～409．
[16]吴敏玲，何永莲，洪荣梅．加强家属健康教育对老年痴呆患者生活质量的影响［J］．齐齐哈尔医学院学报，2006， 27(4)：508～509．
[17]张西菊，马有娣，魏红艳．行为干预方法对老年痴呆患者生存质量的影［J］．中国康复医学杂志，2006，21(6)： 551～552．
[18]李静，邹凌燕，老年痴呆病人的护理现状及展望［J］．护理杂志，2003，8(5)：638．
[19]任国珍， 吴晋龙． 老年痴呆症病人主要照料者的健康教育调查分析［J］． 护理研究，2006，20(4)：1047～ 1048．
[20]沈渔顿 精神病学［M］ ．第3版 北京： 人民卫生出版社，1995． 269～282．
