班级管理小论文.doc
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班级管理小论文,内容完善,建议下载阅览。①页数 5②字数 5072③ 摘要 伟大的教育家陶行知说:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”小学班主任面对的都是些未定型的孩子,他们的思想往往会受到外界消极因素的影响而发生变化,因此,班主任从事的是一项塑造人、培养人的崇高事业。班主任的一言一行都影响着学生,班主任不仅仅是...
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班级管理小论文
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①页数 5
②字数 5072
③ 摘要
伟大的教育家陶行知说:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”小学班主任面对的都是些未定型的孩子,他们的思想往往会受到外界消极因素的影响而发生变化,因此,班主任从事的是一项塑造人、培养人的崇高事业。班主任的一言一行都影响着学生,班主任不仅仅是学生进入知识殿堂的引路人,更重要的是学生思想情感的塑造者。那么,班主任如何针对当代学生的特点,有效地解决各种各样的教育难题,如何落实班级管理的科学性和开放性来实施素质教育呢?我认为应该从这些方面着手:一、确立一种信念;二、调动两个积极性;三、协调好三种关系;四、把握四字方针;五、树立五种意识
④关键字 尊重,师生关系,和谐
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①页数 5
②字数 5072
③ 摘要
伟大的教育家陶行知说:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”小学班主任面对的都是些未定型的孩子,他们的思想往往会受到外界消极因素的影响而发生变化,因此,班主任从事的是一项塑造人、培养人的崇高事业。班主任的一言一行都影响着学生,班主任不仅仅是学生进入知识殿堂的引路人,更重要的是学生思想情感的塑造者。那么,班主任如何针对当代学生的特点,有效地解决各种各样的教育难题,如何落实班级管理的科学性和开放性来实施素质教育呢?我认为应该从这些方面着手:一、确立一种信念;二、调动两个积极性;三、协调好三种关系;四、把握四字方针;五、树立五种意识
④关键字 尊重,师生关系,和谐
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