工程制图教学中多媒体互动系统设计.doc
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工程制图教学中多媒体互动系统设计,4400字5页摘要： “工程制图”课程教学要培养学生具有用图样表达工程设计结果的能力。教学中注重学生空间想象力的培养，强调由空间到平面、由平面到空间的思维过程，要涉及大量的图形表达。传统的教学中，这些必须依靠大量的模型、挂图来完成，效率低，且受到各种条件的限制。现代计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术的发展，为“...
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此文档由会员 郭跃 发布
4400字 5页
摘 要：
“工程制图”课程教学要培养学生具有用图样表达工程设计结果的能力。教学中注重学生空间想象力的培养，强调由空间到平面、由平面到空间的思维过程，要涉及大量的图形表达。传统的教学中，这些必须依靠大量的模型、挂图来完成，效率低，且受到各种条件的限制。现代计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术的发展，为“工程制图”教育手段的现代化提供了绝好的机遇。
“工程制图”教学与多媒体计算机技术结合产生了多媒体“工程制图”演示型和自学型计算机辅助教学系统，我们将其称为“工程制图”教育手段现代化的初级阶段。在此基础上，计算机网络与协同机理的引入产生了多媒体“工程制图”多媒体网络互动系统，使“工程制图”教育手段现代化进入高级阶段。
根据工程制图的教学特点，设计并开发一个多媒体“工程制图”多媒体网络互动系统。文中首先根据协同学习的特点制定了系统的设计目标，选用了赛尔Blackboard网络教学平台, 然后对系统的结构和开发过程进行了描述。实现工程制图多媒体教学,在尽可能健全总体框架设计、科学设置教学网络模的同时，强化互动设计，以更好的促进教学。
关键词：工程制图；多媒体教学网络；制作研究；Blackboard
摘 要：
“工程制图”课程教学要培养学生具有用图样表达工程设计结果的能力。教学中注重学生空间想象力的培养，强调由空间到平面、由平面到空间的思维过程，要涉及大量的图形表达。传统的教学中，这些必须依靠大量的模型、挂图来完成，效率低，且受到各种条件的限制。现代计算机技术、通信技术、网络技术、多媒体技术的发展，为“工程制图”教育手段的现代化提供了绝好的机遇。
“工程制图”教学与多媒体计算机技术结合产生了多媒体“工程制图”演示型和自学型计算机辅助教学系统，我们将其称为“工程制图”教育手段现代化的初级阶段。在此基础上，计算机网络与协同机理的引入产生了多媒体“工程制图”多媒体网络互动系统，使“工程制图”教育手段现代化进入高级阶段。
根据工程制图的教学特点，设计并开发一个多媒体“工程制图”多媒体网络互动系统。文中首先根据协同学习的特点制定了系统的设计目标，选用了赛尔Blackboard网络教学平台, 然后对系统的结构和开发过程进行了描述。实现工程制图多媒体教学,在尽可能健全总体框架设计、科学设置教学网络模的同时，强化互动设计，以更好的促进教学。
关键词：工程制图；多媒体教学网络；制作研究；Blackboard
