对外汉语口语网络自主学习研究.doc
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对外汉语口语网络自主学习研究,12800字原创毕业论文，本站独家销售，大家放心下载参考使用目 录引 言1一、对外汉语教学网络特点及现状分析2（一）什么是网络教学2（二）网络资源的特点2（三）当前常见的对外汉语网络教学平台4二、学生自主学习9（一）什么是自主学习9（二）如何提高自主学习效率9三、对外汉语口语教学的现状和特点...
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对外汉语口语网络自主学习研究
12800字
原创毕业论文，本站独家销售，大家放心下载参考使用
目 录
引 言 1
一、对外汉语教学网络特点及现状分析 2
（一）什么是网络教学 2
（二）网络资源的特点 2
（三）当前常见的对外汉语网络教学平台 4
二、学生自主学习 9
（一）什么是自主学习 9
（二）如何提高自主学习效率 9
三、对外汉语口语教学的现状和特点分析 11
（一）口语课堂教学的特点 11
（二）学生特点 11
（三）现状分析 12
四、口语网络教学的优势和设计原则 13
（一）口语教学网站的优势 13
（二）口语教学网站的设计原则 13
结论 16
参考文献： 17
摘要：网络教学是远程教学的一种主要形式，具有跨时空性、交互性、反馈性、资源共享性、质量可信性和广泛适应性的特点。当前，对外汉语教学网站非常多，以中国汉语网、中文通网络孔子学院三个网站为例，可以看出教学网站的一般功能和各有利弊的特点。网络教学是以学生自主学习为主的，因此必须注意发挥学生的积极性、自律性和学习的有效性。网络教学更加注重口语，因此，必须注意能够针对不同的学习群体，设置形式多样的语言环境。根据网络教学的现状，建议对外口语教学网站设计者，在内容方面，必须遵守两个原则：一是符合学生特点的原则，适合学生类型、学生心理、趣味性、提高自律性、提供展示机会。二是符合口语教学特点的原则，注重基础尤其是声调教学、注重符合实际的情景、设置聊天室和社区、结合汉字教学。
关键词：对外汉语教学 网络平台 自主学习 口语教学
Autonomous learning scheme online of primary spoken Chinese
Abstract: Online education as a main form of teleeducation, has the characteristics of cross time and space, interactive, feedback, resource sharing and extensive adaptability. At present, there are many websites of teaching Chinese as a foreign language. For example, Learn Chinese Online, ChineseTones and Confucius Institute Online, we can see the general function of teaching websites and that advantages and disadvantages in each of them. Online education gives priority to students’ autonomous learning, so we must pay attention to bring the students’ enthusiasm, automaticity and validity into full play. Online education pays more attention to the spoken language, so, we need to set up diverse forms of language environment for different learning groups. According to the present situation of online education, the suggestion can for foreign spoken language teaching website designer. In content, they must follow the two principles: the first is shaped to the characteristics of the students, suitable for type and psychology of student, Interest, improve self-discipline and provide exhibition opportunities; the second is consistent with the characteristics of oral teaching, pay attention to the basic especially the tone teaching and actual situation, set up chat room and community, be combined with Chinese characters teaching.
Key words: TCSL Network platform Autonomic learning Oral Chinese teaching
12800字
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目 录
引 言 1
一、对外汉语教学网络特点及现状分析 2
（一）什么是网络教学 2
（二）网络资源的特点 2
（三）当前常见的对外汉语网络教学平台 4
二、学生自主学习 9
（一）什么是自主学习 9
（二）如何提高自主学习效率 9
三、对外汉语口语教学的现状和特点分析 11
（一）口语课堂教学的特点 11
（二）学生特点 11
（三）现状分析 12
四、口语网络教学的优势和设计原则 13
（一）口语教学网站的优势 13
（二）口语教学网站的设计原则 13
结论 16
参考文献： 17
摘要：网络教学是远程教学的一种主要形式，具有跨时空性、交互性、反馈性、资源共享性、质量可信性和广泛适应性的特点。当前，对外汉语教学网站非常多，以中国汉语网、中文通网络孔子学院三个网站为例，可以看出教学网站的一般功能和各有利弊的特点。网络教学是以学生自主学习为主的，因此必须注意发挥学生的积极性、自律性和学习的有效性。网络教学更加注重口语，因此，必须注意能够针对不同的学习群体，设置形式多样的语言环境。根据网络教学的现状，建议对外口语教学网站设计者，在内容方面，必须遵守两个原则：一是符合学生特点的原则，适合学生类型、学生心理、趣味性、提高自律性、提供展示机会。二是符合口语教学特点的原则，注重基础尤其是声调教学、注重符合实际的情景、设置聊天室和社区、结合汉字教学。
关键词：对外汉语教学 网络平台 自主学习 口语教学
Autonomous learning scheme online of primary spoken Chinese
Abstract: Online education as a main form of teleeducation, has the characteristics of cross time and space, interactive, feedback, resource sharing and extensive adaptability. At present, there are many websites of teaching Chinese as a foreign language. For example, Learn Chinese Online, ChineseTones and Confucius Institute Online, we can see the general function of teaching websites and that advantages and disadvantages in each of them. Online education gives priority to students’ autonomous learning, so we must pay attention to bring the students’ enthusiasm, automaticity and validity into full play. Online education pays more attention to the spoken language, so, we need to set up diverse forms of language environment for different learning groups. According to the present situation of online education, the suggestion can for foreign spoken language teaching website designer. In content, they must follow the two principles: the first is shaped to the characteristics of the students, suitable for type and psychology of student, Interest, improve self-discipline and provide exhibition opportunities; the second is consistent with the characteristics of oral teaching, pay attention to the basic especially the tone teaching and actual situation, set up chat room and community, be combined with Chinese characters teaching.
Key words: TCSL Network platform Autonomic learning Oral Chinese teaching
