论民族发展中“心理移入”问题.doc
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论民族发展中“心理移入”问题,页数：5字数：5666历史与当今的现实都已有力的证明，民族要发展——不管是经济还是文化——都绝不能孤立。在世界民族的辞典上，发展的关键词是交流，对于我国内部各少数民族来说，这一准则同样适用。而交流的关键是语言。长期以来，许多民族学以及民族心理学研究者都把语言的交流列为文化交流的一项普通内容，...
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论民族发展中“心理移入”问题
页数：5 字数：5666
历史与当今的现实都已有力的证明，民族要发展——不管是经济还是文化——都绝不能孤立。在世界民族的辞典上，发展的关键词是交流，对于我国内部各少数民族来说，这一准则同样适用。
而交流的关键是语言。长期以来，许多民族学以及民族心理学研究者都把语言的交流列为文化交流的一项普通内容，未加以充分重视。而西方一部分现代人类学者,却已经把语言提到了更高的地位，提出语言影响甚至决定思维（萨波尔—沃尔夫假说）。而思维的意义显然非同小可。不论后者的片面与否，至少可以看到，语言在文化乃至经济的交流中所起到的，绝不是普通的作用，而语言对人的心理、思维方式和行为方式的影响，也不容忽视。
现在，笔者在校园里发现了一个怪现象，那就是某些少数民族语言区的学生在学习汉语的过程中，常常遇到比外国学生更大的障碍，表现为：在京居留学习同样时间的少数民族学生与留学生，前者中有相当一部分汉语的掌握程度差于后者，更有一极端事例：一中文系朝鲜族女教师，在京几十年，汉语表达能力还不如在京三年的韩国女留学生。上述事实虽然长期存在，却一直被当作个别现象而没有得到关注，笔者认为，在民族交流与交往过程中，任何一个角落都不应被忽视，更何况个案的发展方向是无法预料的。基于此，对此类现象作了较长时间的观察和分析。
由于前述的语言在文化中的重要地位，语言问题实质上就
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历史与当今的现实都已有力的证明，民族要发展——不管是经济还是文化——都绝不能孤立。在世界民族的辞典上，发展的关键词是交流，对于我国内部各少数民族来说，这一准则同样适用。
而交流的关键是语言。长期以来，许多民族学以及民族心理学研究者都把语言的交流列为文化交流的一项普通内容，未加以充分重视。而西方一部分现代人类学者,却已经把语言提到了更高的地位，提出语言影响甚至决定思维（萨波尔—沃尔夫假说）。而思维的意义显然非同小可。不论后者的片面与否，至少可以看到，语言在文化乃至经济的交流中所起到的，绝不是普通的作用，而语言对人的心理、思维方式和行为方式的影响，也不容忽视。
现在，笔者在校园里发现了一个怪现象，那就是某些少数民族语言区的学生在学习汉语的过程中，常常遇到比外国学生更大的障碍，表现为：在京居留学习同样时间的少数民族学生与留学生，前者中有相当一部分汉语的掌握程度差于后者，更有一极端事例：一中文系朝鲜族女教师，在京几十年，汉语表达能力还不如在京三年的韩国女留学生。上述事实虽然长期存在，却一直被当作个别现象而没有得到关注，笔者认为，在民族交流与交往过程中，任何一个角落都不应被忽视，更何况个案的发展方向是无法预料的。基于此，对此类现象作了较长时间的观察和分析。
由于前述的语言在文化中的重要地位，语言问题实质上就
