凝聚教育合力培养合格人才.doc
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凝聚教育合力培养合格人才,页数:2字数:2796凝聚教育合力 培养合格人才班主任在实施对学生的教育时,必须充分认识社会教育、家庭教育和学校教育的地位和作用,并主动承担起协调这三方面教育力量的任务,充分发挥这三方面的积极性,形成良好的教育合力,促使学生全面发展,茁壮成长。1、 协调社会教育力量,优化成长环境协调社会教育...
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凝聚教育合力培养合格人才
页数:2 字数:2796
凝聚教育合力 培养合格人才
班主任在实施对学生的教育时,必须充分认识社会教育、家庭教育和学校教育的地位和作用,并主动承担起协调这三方面教育力量的任务,充分发挥这三方面的积极性,形成良好的教育合力,促使学生全面发展,茁壮成长。1、 协调社会教育力量,优化成长环境协调社会教育力量的方法和途径主要有特邀挂钩、建立教育基地、建立社区教育组织、把握社会发展动态等。社会对学生的影响已越来越受到人们的重视。班主任要重视社会对学生的影响,正确认识社会影响的积极方面和消极方面,充分利用和优化有利于学校教育的积极因素,使之与学校教育密切配合,成为教育学生健康成长的强大动力。
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凝聚教育合力 培养合格人才
班主任在实施对学生的教育时,必须充分认识社会教育、家庭教育和学校教育的地位和作用,并主动承担起协调这三方面教育力量的任务,充分发挥这三方面的积极性,形成良好的教育合力,促使学生全面发展,茁壮成长。1、 协调社会教育力量,优化成长环境协调社会教育力量的方法和途径主要有特邀挂钩、建立教育基地、建立社区教育组织、把握社会发展动态等。社会对学生的影响已越来越受到人们的重视。班主任要重视社会对学生的影响,正确认识社会影响的积极方面和消极方面,充分利用和优化有利于学校教育的积极因素,使之与学校教育密切配合,成为教育学生健康成长的强大动力。
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