浅谈课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用.doc
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浅谈课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用,页数:5字数:2869素质教育的本质是全面发展,其核心和重点是学生的创造思想和力的培养。要面向全体学生,使不同学生从不同的角度得到不同的提高和发展。近几年来,由“应试教育|”向“素 质教育”转变的进程加快了,课堂教学处于主导地学生位...
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浅谈课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用
页数:5 字数:2869
浅谈课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用
素质教育的本质是全面发展,其核心和重点是学生的创造思想和力的培养。要面向全体学生,使不同学生从不同的角度得到不同的提高和发展。近几年来,由“应试教育|”向“素 质教育”转变的进程加快了,课堂教学处于主导地学生位,是实施素质教育的主阵地,是师生共同参与的教学活动,而以教师传授知识为目标,一“灌”到底的教学模式不仅忽视学生的全面发展和个性特长的发展和,也忽视了对提高课堂教学效率的作用及学生对知识的内化,这与培养面向21 世纪的适应性强的人才及不相适应的。当前经济基础决定了生产上层建筑,经济的沸腾对教师这个角色也产生了巨大的影响,传统形象中
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浅谈课堂教学中教师的主导作用和学生的主体作用
素质教育的本质是全面发展,其核心和重点是学生的创造思想和力的培养。要面向全体学生,使不同学生从不同的角度得到不同的提高和发展。近几年来,由“应试教育|”向“素 质教育”转变的进程加快了,课堂教学处于主导地学生位,是实施素质教育的主阵地,是师生共同参与的教学活动,而以教师传授知识为目标,一“灌”到底的教学模式不仅忽视学生的全面发展和个性特长的发展和,也忽视了对提高课堂教学效率的作用及学生对知识的内化,这与培养面向21 世纪的适应性强的人才及不相适应的。当前经济基础决定了生产上层建筑,经济的沸腾对教师这个角色也产生了巨大的影响,传统形象中