浅谈美术教育中的知觉促动.doc
约2页DOC格式手机打开展开
浅谈美术教育中的知觉促动,页数：2字数：1706知觉是反映客观事物整体形象和表面联系的心理过程。大家知道，音乐是靠听知觉去促动创作、去感觉和欣赏；而美术则是主要是凭借视知觉而达到促动目的。 美术中的知觉促动是视觉同心理共同作用的过程，单方面的作用不能起到促动目的，仅靠视觉而创作的美术作品，只能...
内容介绍
此文档由会员 cnlula 发布
浅谈美术教育中的知觉促动
页数：2 字数：1706
浅谈美术教育中的知觉促动
知觉是反映客观事物整体形象和表面联系的心理过程。大家知道，音乐是靠听知觉去促动创作、去感觉和欣赏；而美术则是主要是凭借视知觉而达到促动目的。 美术中的知觉促动是视觉同心理共同作用的过程，单方面的作用不能起到促动目的，仅靠视觉而创作的美术作品，只能是对自然的拷贝；同样，只靠心理活动去想象出来的作品，没有现实依据，不具活力，
页数：2 字数：1706
浅谈美术教育中的知觉促动
知觉是反映客观事物整体形象和表面联系的心理过程。大家知道，音乐是靠听知觉去促动创作、去感觉和欣赏；而美术则是主要是凭借视知觉而达到促动目的。 美术中的知觉促动是视觉同心理共同作用的过程，单方面的作用不能起到促动目的，仅靠视觉而创作的美术作品，只能是对自然的拷贝；同样，只靠心理活动去想象出来的作品，没有现实依据，不具活力，
