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香港的音乐教育


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香港的音乐教育
在上一篇文章的第三节里，曾经简要谈到香港自五十年代起学校音乐教育开始起步，而专业音乐教育则在六十年代有所发展。到七十年代香港经济起飞之后，学校音乐教育和专业音乐教育部发生了比较迅速的变化。音乐教育是音乐事业发展的基础。考察香港音乐的变迁也需要从考察复兴音乐教育的变迁入手。一、 学校音乐教育香港的学校音乐教育在度地了长长的“沙漠地带”之后，直到1935年的“宾尼报告”（Burney Report）中，才提出学校要开拓课程，建议在普通学校课程中，应有音乐、美术、手工等课程。然而在具体执行中，也非常不得力--有条件的学校就设音乐课，无条件的就不设。即使在设有音乐课的学校里，音乐课也被认为是“闲课”，一般只是用简谱唱一些西方通俗歌曲、抗战歌曲或电影流行歌曲。大多数学校都没有钢琴或风琴的设备。音乐教师缺乏训练，素质不高，又没有合适的音乐教材，因此无法谈到正规的发展。1938年由洪高煌博士创办的香港岭英中学比较重视音乐教育，