心理、健康、教育.doc
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心理、健康、教育,页数：4字数：2647一、心理健康教育的三大缺陷 有关"心理健康"的话题已经在教育界"热"了很久，可这项工作全国只有几所少数学校开展过。从范围上观察，它是局部的；从时间上了解，它零散的；从计划性上分析，它是无序的！ 目前，心理健康教育的缺陷归纳起来，大致有分为以下三个方面： ...
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心理、健康、教育
页数：4 字数：2647
心理、健康、教育
一、心理健康教育的三大缺陷 有关"心理健康"的话题已经在教育界"热"了很久，可这项工作全国只有几所少数学校开展过。从范围上观察，它是局部的；从时间上了解，它零散的；从计划性上分析，它是无序的！ 目前，心理健康教育的缺陷归纳起来，大致有分为以下三个方面： 1、 主体，认识不清。对"谁是心理健康教育的对象？"这一问题，认识比较模糊，对什么人需要作什么样的教育更是认识不清。在平常接触中了解到--不少教师错误地认为：好生无需教，差生没法教。 2、 目标，明确不够。不知要进行怎样的心理保健，保健到何种程度比较适宜，对其重要性、必要
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心理、健康、教育
一、心理健康教育的三大缺陷 有关"心理健康"的话题已经在教育界"热"了很久，可这项工作全国只有几所少数学校开展过。从范围上观察，它是局部的；从时间上了解，它零散的；从计划性上分析，它是无序的！ 目前，心理健康教育的缺陷归纳起来，大致有分为以下三个方面： 1、 主体，认识不清。对"谁是心理健康教育的对象？"这一问题，认识比较模糊，对什么人需要作什么样的教育更是认识不清。在平常接触中了解到--不少教师错误地认为：好生无需教，差生没法教。 2、 目标，明确不够。不知要进行怎样的心理保健，保健到何种程度比较适宜，对其重要性、必要
