游戏与小学英语教学.doc
约3页DOC格式手机打开展开
游戏与小学英语教学,页数：3字数：3116摘要：我国基础教育课程改革为每一位教师提出新的挑战.新课程需要什么样的教学观念. 什么样的师生关系,怎样的课堂教学运行体系.怎样的学习方式等各种课题,教师要对自己的教育教学不断的进行反思.小学英语教学主要是对学生进行学习兴趣和意志品质的培养，根据儿童身心特点笔者...
内容介绍
此文档由会员 cnlula 发布
游戏与小学英语教学
页数：3 字数：3116
游戏与小学英语教学
摘要：
我国基础教育课程改革为每一位教师提出新的挑战.新课程需要什么样的教学观念. 什么样的师生关系,怎样的课堂教学运行体系.怎样的学习方式等各种课题,教师要对自己的教育教学不断的进行反思.小学英语教学主要是对学生进行学习兴趣和意志品质的培养，根据儿童身心特点笔者认为游戏在教育教学中起着不可忽视的作用,因此在对学生进行一年的实验后,通过对学生的问卷调查和实际检测,观察,数据分析,实例介绍以及形成性评价的过程中得出这样一个结果:游戏活动的运用不仅能激发学生学习兴趣,提高能力,同时能促进师生间和谐愉快的情感交流,从而有助于学生在轻松愉悦的氛围中自主学习.
在现代语言学研究中，许多哲学家,语言学家把语言本身就比喻成游戏.语言游戏这
页数：3 字数：3116
游戏与小学英语教学
摘要：
我国基础教育课程改革为每一位教师提出新的挑战.新课程需要什么样的教学观念. 什么样的师生关系,怎样的课堂教学运行体系.怎样的学习方式等各种课题,教师要对自己的教育教学不断的进行反思.小学英语教学主要是对学生进行学习兴趣和意志品质的培养，根据儿童身心特点笔者认为游戏在教育教学中起着不可忽视的作用,因此在对学生进行一年的实验后,通过对学生的问卷调查和实际检测,观察,数据分析,实例介绍以及形成性评价的过程中得出这样一个结果:游戏活动的运用不仅能激发学生学习兴趣,提高能力,同时能促进师生间和谐愉快的情感交流,从而有助于学生在轻松愉悦的氛围中自主学习.
在现代语言学研究中，许多哲学家,语言学家把语言本身就比喻成游戏.语言游戏这
