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“学生负担”背后的观念与制度的问题


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在关于学生负担问题的讨论中，中国父母亲的“望子成龙”心态已经被不少论者指为问题的根源，近年来有关中学生不堪升学压力杀死亲母的事件报导和相关议论，更将问题的讨论引向了对中国亲子关系现状的否定和批判。与此同时，在关于如何才能减轻学生负担的问题讨论及制度设计中，削弱学校的竞争? 选拔功能和提高升学率通常被认为是最有效的方式。
笔者认为，学生负担问题既不是中国特有的问题，人们的孩子观和学校的过激竞争也不只是学生父母和学校本身的问题。教育的问题与社会的观念结构和制度结构有着诸多的有机关联。需要对这中间的相互关系作社会性的、系统性的思考和分析，以避免由于就事论事式的问题应对而导致新的问题、甚至更深刻的问题的出现。
“望子成龙”观念是阶级文化与社会流动制度的产物
父母亲对孩子的升学期待当然可以说是造成学生们学习负担沉重的一个主要的、直接的原因。一些研究者通过调查证实，各地家长对孩子上大学的期望远高出于今天中国的实际升学率，由此得出中国家长对自己的孩子普遍抱有“过高的期望”的结论（1）。但是在一个社会中，父母亲对孩子期待的普遍性是这个社会的阶级文化的反映。首先，父母对孩子的学历和职业地位抱有上升期待这样一种现象，其