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基于窗口分割的远程实时授课模型


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基于窗口分割的远程实时授课模型

[内容摘要]
基于视频会议系统的远程实时课系统是目前的主流环境，本文就系统在进行应用程序共享时，产生屏幕显示黑区的原因进行分析，并提出运用窗口分割技术进行解决的技术路线。
[主题词]
窗口分割 远程实时授课

1、前言
21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点：
1．21世纪要求的人才必须具有很强的信息获取、信息分析和信息加工能力
具有获取、分析和加工信息的能力是信息社会所需人才最重要的知识结构与能力素质。为了迎接21世纪人类将要面临的、日益严峻的种种挑战，要求学校培养出的新世纪接班人应当具有更多的发散性思维、批判性思维和创造性思维，即应当是具有高度创新能力的创造型人才，而不应当是只知接受教师传授的知识、只会记忆与背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。
21世纪要求对全社会的劳动力进行终身教育和培训
在21世纪,教育和培训不仅仅是劳动力就业前的需要，而是21世纪―—这个全面信息化社会对合格劳动力的终身需求，这是因为21世纪社会财富的积累越来越依靠基于知识的信息产业。
21世