浅谈信息技术与物理学科教学.doc
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浅谈信息技术与物理学科教学,整合的研究与实践页数:6字数:2664内 容 提 要随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求,以多媒体技术和网络技术为基础的信息技术已经在中小学教育战线上普及开来,而信息技术与学科整合是普及信息技术的关键,是信息技术与学科整合双赢的一种教学模式,本文就信息技术如何与物理课程教学整合以及自己的物...
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浅谈信息技术与物理学科教学整合的研究与实践
页数:6 字数:2664
内 容 提 要
随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求,以多媒体技术和网络技术为基础的信息技术已经在中小学教育战线上普及开来,而信息技术与学科整合是普及信息技术的关键,是信息技术与学科整合双赢的一种教学模式,本文就信息技术如何与物理课程教学整合以及自己的物理教学实践,浅谈一下自己的看法和研究。
信息化是二十一世纪的标志,是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。近年来,计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入。但大多以“观摩课”的形式开
页数:6 字数:2664
内 容 提 要
随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求,以多媒体技术和网络技术为基础的信息技术已经在中小学教育战线上普及开来,而信息技术与学科整合是普及信息技术的关键,是信息技术与学科整合双赢的一种教学模式,本文就信息技术如何与物理课程教学整合以及自己的物理教学实践,浅谈一下自己的看法和研究。
信息化是二十一世纪的标志,是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具。近年来,计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入。但大多以“观摩课”的形式开