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关于高校文科教育改革的若干思考


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关于高校文科教育改革的若干思考
摘要：本文从人类科学文化的整体结构和发展趋势这个制高点出发，对高校文科教育改革的积弊和出路，进行了深层的透视与全面的考察；并且抓住高校文科教育系统的内部运作和外部联系，使宏观扫描与微观解剖有机地结合和统一起来，从而展示了高校文科教育症结性和改革可行性相映照的全貌。关键词：基本前提 弊端 方向
前提与出发点
在我国教育改革的整体推进，正在由"应试教育"向"素质教育"转变的当下时刻，使人们对高校文科教育多年积聚起来的一系列弊端，观察得更为详晰，感悟得更加深切。而对这些弊端的全面审视和深层剖析，又必须建立在两个基本前提之上。一是必须明确和肯定文科教育在我国整个教育中应有的和无可替代的重要地位，二是必须正确认识和处理人文、社会科学（含思维科学）与自然、技术科学两者之间的关系。从前者来说，第一，提高全民族的思想道德素质和提高全民族的科学文化水平，两者是相互依存、相互促进的，决不应偏重或偏废任何一个方面。第二，任何一个国家、一个社会的发展和进步，都离不开对人文