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浅谈物理教学中的创新能力的培养


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浅谈物理教学中的创新能力的培养
摘要：随着素质教育不断推向深入，培养学生的创新能力已经成为我国推行素质教育的重点。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中要充分发探学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。关键词：创新能力 创新思维 实验教学改革 研究性学习创新能力是运用一切已知信息，产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。美国心理学家马洛斯认为：创新能力可分为两种：一种是特殊才能的创造力；另一种是自我实现的创造力。前者是特殊才能的创造发明，对整个社会来说是新颖的、独特的、前所未有的；后者主要是对个人来说，是新颖的。随着信息化社会的发展，培养创新型人才，变得尤为重要。在物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力，是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看，仍十分注重系统