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儿童图书馆应成为中小学信息素质教育的指导中心


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儿童图书馆应成为中小学信息素质教育的指导中心

二十一世纪，是充满竞争的时代。世界范围的经济竞争、科技竞争、综合国力竞争，归根到底是高素质人才的竞争。当科技高速发展、知识急剧增长并成为驱动经济发展的主要动力时，学会自主学习、学会知识创新就成为高素质人才必须具备的基本素质。这就决定了二十一世纪的教育，是面向全体社会成员及整个人生历程；教育的目的，是“促进知识的获得和新知识的产生”。很显然，培养具有获取信息、利用信息和生产信息的人，是二十一世纪教育的任务。在全面推进素质教育的新形势下，儿童图书馆要充分发挥其社会教育职能，应该是将其教育工作的重点放在少年儿童的信息素质教育工作上，积极承担中小学信息素质教育的指导任务，从而在素质教育中发挥自己应有的作用。一、信息素质教育应