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论公共少儿图书馆与素质教育的关系


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论公共少儿图书馆与素质教育的关系

　　【摘要】本文通过对少儿图书馆在素质教育中的地位和作用的分析, 论述少儿图书馆如何强化教育功能,开发信息资源,培育创新人才。论证了少儿图书馆发展与社会需求互为作用的关系。
　　【关键词】图书馆　素质教育　关系
　　培养跨世纪的人才是我国教育的重要战略, 由应试教育向素质教育的转变过程中, 不仅对学校的教育制度的改革提出新的课题, 对社会教育机构同样提出了适应素质教育的新的要求。少儿图书馆是以书育人为特点的教育基地, 如何在素质教育中发挥其重要作用, 及认识素质教育与少儿图书馆发展的辨证关系, 本文试从以下几方面论述。
1、 少儿图书馆在素质教育中的地位与作用
1.1　素质教育的内涵与外在的表现形式。
　　素质教育的重要性被越来越多的教育机构接受和重视, 但其真正的含义并不十分清楚, 有的认为是多搞点轰轰烈烈的活动,有的认为是放其自流,这无疑是对素质教育的曲解, 就素质而言, 从概念上可以理解为“是由知识、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人内存品质。众多的内存品质因素结合, 构成人的整体素质”。而人的内存素质外现于他的观念意识、思想品德、气质素养、价值取向、情操情趣、心理性格、文化修养等方面。这些素质的形成和培养离不开社会的大课堂,因此,为让广大少年儿童得到全面的发展,各校外教育机构应该为他们敞开大门, 提供良好的场所和服务。
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