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我国网络教育面临的挑战与思考


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　　当前，网络教育已经成为改革传统教育模式的强大动力和有效手段。许多国家都高度重视网络教育，努力扶持和发展这一全新的教育方式，为推进网络教育的普及与发展投入大量资金，不断扩大网络教育的普及化程度，教学培训的层次和内容更加广泛多样。对我国的网络教育产生严峻挑战。作为一名教育工作者应当与时俱进，更新观念，积极迎接挑战思考对策。
一 网络教育的特点
网络教育向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界。它突破传统学校教学方式的时空束缚，与课堂教育、广播教育、电视教育共同构成多元化的教育体系。一个人只要有一台计算机和接入网络的设备，随时都可以进行学习与培训。与其他教育形式相比较，网络教育具有更加独特的作用：
其一，使教育资源共享变为现实。教育资源不仅与国家的经济水平、教育体制、文化水平等密切相关，而且受到政府和国民对教育的重视程度的影响。因此，从整个世界来看，国家之间、地区之间的教育资源分布是不均匀的。借助于互联网，把各国的教育资源联系起来，供全球分享，这样就可以使生活在教育资源贫乏国家的人们，能够学到